刍议小学音乐创新评价促进有效教学陶晓丹【摘要】在音乐教学中的每个学生都是独一无二的，教师应给学生创造展示自己，向往美好、热爱生活的“舞台”，通过独具匠心的创新评价促进学生的发展。创新评价是一门艺术，只有运用恰当、准确、客观，才可以通
探究音乐理论在钢琴教学和演奏中的作用张灵强 郭骅【摘要】音乐理论是所有音乐学习者都应当掌握的基础性知识，音乐理论基础知识的掌握情况在很大程度上左右着音乐学习者的钢琴演奏水平。熟练地掌握钢琴演奏技巧和扎实的基础知识对于钢琴演奏水平的提高具
学前专业声乐课“弹唱跳”|教学的改革初探陈欣茹【摘要】声乐作为学前专业的基础课程，就其将来教学工作的特殊性，决定了其在教学内容、方法和模式上的灵活性。声乐课上可以结合学生的发展特点，从兴趣入手培养学生的“弹唱跳”能力，采用多元化的教学模式，
新时期通俗演唱专业教学问题初探吴晓娜摘要：随着社会的发展，通俗演唱专业越来越受到人们的青睐，这就对音乐学院通俗演唱专业提出了新的要求。本文从以下几个方面探讨新时期通俗演唱专业教学问题：一是通俗演唱专业的学习条件，包括对生理条件、音
浅谈高师声乐教学张君几年来，高师音乐专业声乐教学跟随着音乐专业院校传统的“师带徒”式的“一对一”教学模式。通过多年的实践说明这样教学出来的学生不能适合中小学音乐教学基础。早在八十年代初，根据国家教委颁布的《高师音乐教
对高校视唱练耳课堂中多媒体技术运用的初步探索叶菲摘要：近年来，电脑及多媒体技术的运用为高校的教学改革带来了非常深远的影响，逐渐成熟的音乐制作技术和多媒体系统引入视唱练耳课堂中也将成为必然趋势，也使得视唱练耳传统教学模式即将或已经发生质的变化。关
内蒙古高校教师队伍发展现状研究杨秀丽摘要：当前内蒙古地区的高校教师队伍中教师的学历相对较低，教师结构相对不合理等，在本文中我们对内蒙古高校教师队伍发展现状进行综合研究分析，提出一些有效的解决措施，帮助改善内蒙古高校教师队伍的现状，
社区音乐教育夏侯晓昱名词界定与释义一、社区“社区”一词是英文Community的译名，与“社会”一词相对。“社会是描述集合生活的抽象概念，是一切复杂的社会关系全部体系的总称。而社区则是一切人们实际生活的具体表词，
论中小学音乐教学中的教师主导作用宋薇摘要：中小学音乐新课标中明确提出“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，突出强调教学过程中学生的主体性，主张学生是教学实践的对象，学生对教学内容的接受程度与接受质量决定着整个教学的成败。但是，我们
思想教育在音乐课堂教学中的体现梁昌连人们都说：初中阶段是人生观的形成期。其实，它只不过是人们人生观的一个转折期，人们的人生观在小学阶段就已经奠定了。因此，教学中需要对小学生经常进行思想教育，以使他们养成正确的人生观、价值观，从而为