初探与时俱进的声乐教学杜霞[摘要]声乐教育是高级中学素质教育的重要组成部分，它一方面表现了新课改的发展动向，一方面提高了高中生的综合素质。声乐教育的唱法以及发声是声乐教育的关键，需要与时俱进，但是高中的声乐教育长期以来不能
有效运用流行音乐提高小学音乐教学效率的研究陈菁[摘要]在小学音乐教育上，教师们也紧跟时代发展的步伐，通过有效运用流行音乐的方式来进行教学，大大地提高了教学效率，但同时，也应该认识到在运用流行音乐教学的过程中存在的问题。[关键词]流行音乐；小学
浅谈民族舞教学中的情感表现马娜[摘要]随着我国经济的不断发展，我国的教育事业也是发展不错的。在业余生活中，许多人选择用舞蹈来丰富自己的业余生活，尤其是民族舞。民族舞作为我国的一种民族特色和传统文化，受到很多人的喜欢。学习民族舞
小提琴教育与创造教育思维能力的培养途径研究李蓓芳[摘要]音乐教育能够提高学生自身的艺术气质，开发学生的音乐潜能。尤其是小提琴教育，除了提高学生自身的小提琴的技术水平外，还能达到净化心灵的目的。但是，在音乐教育当中创造性思维能力是非常重要的，本
浅谈流行音乐在地方高校音乐教学中的应用张立芳[摘要]目前与流行音乐相关的综艺节目质量越来越高，对于流行音乐的发展也起到了推动性的作用。“我是歌手”参赛歌曲形式丰富，歌手对参赛曲目的选取，歌曲的情绪处理，歌曲旋律调式结构，歌曲的伴奏特点，歌
视唱练耳教学法研究概述董丽君[摘要]本文是一篇概述性论文，通过对视唱练耳教学法期刊、论文的收集整理，为后续研究做基础铺垫。[关键词]视唱练耳；期刊；论文；教学法马克思曾说过，不辨音律的耳朵欣赏不了最美的音乐。音乐是由人的主
声乐学习的思考和实践周威[摘要]声乐作为一门艺术学科，其学习的抽象性一直以来都是学好声乐这门学科的最大拦路虎，那些正在学习声乐的学习者需要对声乐的学习进行理性的思考，用科学的方法来剖析声乐学习中的困难、认真分析问题、深刻
谈低年级音乐课的律动教学赵丹[摘要]音乐是情感的艺术，情感是音乐学习的动力和中介，是音乐审美过程中最活跃、最积极地心理因素。在低年级的音乐课堂教学中，如果能够把有效地律动教学贯穿到每一个教学环节，不仅能提高学生的学习兴趣，更
孔空声乐练习曲在美声唱法教学中的作用研究罗慈花[摘要]在我国美声唱法教学中，声乐练习曲是声乐课必不可少的教学内容，而科学系统地约瑟·孔空练习曲对演唱者的演唱技能与技巧和歌曲的演唱综合能力有着重要的作用。笔者根据多年在美声唱法的学习和教学经验
小小竹笛，悠悠情姚文静[摘要]为了改变学生学习乐器的枯燥现状，本文将奥尔夫音乐教学法与竹笛教学结合起来，探讨了如何提高学生学习乐器的兴趣和积极性。[关键词]竹笛教学；奥尔夫音乐教学法一、缘起：乐器学习——枯燥乏味近些