徐美琦【摘要】幼儿在学前期最重要的活动是游戏，而音乐游戏作为游戏的一种，对于幼儿来说也是不可或缺的一部分，其特点是需要音乐与动作相结合，是在歌曲或乐曲伴奏下进行的。文章结合教学实践，阐述了音乐游戏在幼

马莉【摘要】音乐游戏，是让学生在音乐学习中，通过老师寓音乐于游戏，让学生在寓教于乐的过程中享受音乐体验，感受音乐内涵，从而提高音乐学习与欣赏能力，达到音乐教学的目的。文章分析了音乐课堂中如何巧用游戏教

徐洪江　徐超【摘要】音乐的审美和创作过程，离不开思维活动。而创造性思维，是鉴赏、表演或创作一部音乐作品所必备的技能之一。创造性思维能力的高低，决定着音乐审美、表演和创作的水平。文章从加强音乐鉴赏活动的

纪旭【摘要】小学时期作为学生音乐学习的基础阶段，培养乐感是其主要教学任务之一。但是在实际的教学课堂中，由于受到教学思维、教学方式、教学设施以及教师技能的限制，乐感教育成效甚微。笔者将结合自身的工作经验

王琴【摘要】农村英语教学必须重视，这是毋庸置疑的，只是怎么去重视。笔者在农村数十年却发现如果能在农村初中的英语课堂里将音乐素养很好的揉进去，那么对农村初中的英语将是很好的福音。音乐素养可以生动课堂、可

王淼【摘要】随着我国当前流行演唱声乐的发展，流行演唱声乐已经成为当前音乐演唱中相对比较常见的一种演唱形式。对于流行演唱声乐创新教学研究来说，在研究流行演唱声乐的基础上还需要不断地提升和了解文化时代下流

李硕【摘要】一直以来，我国的音乐理论教学效果都不是很好，因为音乐理论教学的思路一成不变，不能适应当前音乐教育的新局面。在新课程改革不断深入的现在，对传统的音乐理论教学方法进行改进，提出音乐理论教学的新

巴音花【摘要】文章通过分析研究《约翰·汤普森简易钢琴教程1》与《巴斯蒂安钢琴教程1》这两套教材在内容编排的异同，探寻两套教材的编写理念和有效的教学方法，以更好地进行钢琴启蒙教学。【关键词】钢琴教材；儿

王祖君【摘要】达尔克罗兹教学法中，要求少儿钢琴教育中对教材的选择应该符合少儿的年龄特点以及他们的发展成长特点，钢琴教材要与少儿的日常生活有密切的关系，这在我国目前的少儿钢琴教育中，对如何选择少儿钢琴教

潘红【摘要】在多样化的音乐活动中，既要以音乐旋律的熏陶促进幼儿心理健康，又要以音乐故事的熏染促进幼儿心理健康，再要以音乐游戏的熏浸促进幼儿心理健康。【关键词】音乐活动；幼儿心理健康；音乐旋律；音乐故事