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情境教学在高师二胡课程中的有效运用
颜春英(湖南人文科技学院,湖南娄底417000)为推动高等师范院校二胡
高师钢琴教学法课程应注重理论与实践相结合
王秀敏(山东师范大学音乐学院,山东济南250014)高师钢琴教学法课程
音乐学科有效性教学初探
喻红(陕西省歌舞剧院,陕西西安430070)“有效教学”既是一种教育理
小学音乐欣赏教学中的民族文化传承探索
郑萧然(淮安市三树中心小学,江苏淮安223300)在小学阶段,音乐欣赏
从奥地利育英式钢琴教育看中国钢琴素质教育
杨磊(南京艺术学院音乐学院,江苏南京210013)钢琴作为一门外来乐器
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浅析大专院校钢琴演奏课程的设计与教学改革
路晶晶(福建艺术职业学院,福建福州350002)本文立足于大专院校中的
关于钢琴演奏技能形成的系统分析
吴喜张俊萍(乐山师范学院音乐学院,四川乐山614000)从整体钢琴演奏
文化生态学视域下的山东地域性民间音乐教学改革研究
徐红磊(曲阜师范大学音乐学院,山东日照276826)20世纪50年代,
关于指挥专业学生的钢琴教学初探
任春颖(天津音乐学院作曲系,天津300171)在平日的指挥学生的钢琴副
内心听觉在合唱教学中的应用探析
李伟(湖南科技学院音乐与舞蹈学院,湖南永州425199)音乐是一门听觉

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- 论维吾尔木卡姆的传承与发展 ——
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- 论民族声乐演唱中的情感体验
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《全国钢琴演奏考级作品集(新编
文/常桦考级指南C项:《无词歌》(门德尔松,Op.102,N
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音乐不能没有真爱
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