论声乐教学中学生情感的培养王新礼【摘要】声乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。声乐艺术要求表演者在表现过程中具备丰富的表情机制，即诗情、曲情、声情。这三情从不同阶段、不同主观感受、不同时间过程的变化
初中音乐教育视野中的“三生教育”探讨周敏【摘要】随着改革开放和社会主义现代化建设的不断加强，我国现阶段的科学技术和经济水平都在不断的提升，并且随着对外开放程度的不断深化，人们的视野也开始日渐开阔，思想观念逐渐和国际接轨，全方位发展的社会
浅谈中国音乐的教学维度刘淳尹【摘要】中国音乐史的教学离不开中国历史的大文化背景，音乐史无论如何都是在历史的影响下发生并发展的。高校音乐专业在音乐史的教学中也无法脱离整个文化的历史，这就需要由时间和空间的双重维度、文化和音乐
声乐教学中技能教学法与形象教学法之比较田亮【摘要】在声乐教学中，采用多种有效的教学方式，突出使用技能教学法与形象教学法的运用，能收到理想的效果，但是这两种方法各自具有相应的优势，因此，在教学中，要突出整个教学的个性模式，尤其是在教学中形成
微课程建设在民族音乐教学中的应用宋颙【摘要】民族音乐文化传承是每一位教师的责任。文章主要阐述将工作坊教学模式与微课程理念应用于音乐欣赏课的改革中的几点思考。通过学习将音乐欣赏课程内容深化，将民族民间音乐文化的学习进行全方位的知识重组
构建声乐教学模式的科学性刘洋【摘要】改革开放后，声乐艺术得以快速发展，获得很多成绩，这从侧面反映出声乐教学质量的提高。但是在具体声乐教学中，出现一些不合理、不科学之处，这些环节对声乐教学有一定影响，限制了声乐教学进一步发展。
新课改下乡镇中学音乐教育的现状及存在的问题刘超【摘要】随着时代的发展，音乐教育得到了新一轮的课程改革，而对于基础较薄弱的艺术教育（特别是乡镇的音乐教育），我们需要用心地去探讨和研究。我国大部分乡镇学校音乐教育，由于受到应试教育的影响，始终背离
探析音乐基础理论教学的实践性白维佳【摘要】随着我国教育体制的不断改革，对音乐教学的质量与要求也在不断地提高。为了能够适应社会的发展，给社会提供更多具有高素质的音乐人才，就需要不断地加强音乐基础理论的教学。但是在这项教学刚开始入门
浅谈二胡教学中的思路创新郝燕龙【摘要】文章就新时期二胡教学提出了加强视听、激发兴趣、键盘乐器介入、加强文学修养等新举措，以求提高教学效率，改进教学质量。【关键词】二胡教学；音准训练；思路创新二胡是大家喜欢演奏的乐器之一，在素
民族器乐专业“视唱”课理论与实践技能培养研究刘佳鑫 郝宏歌【摘要】随着音乐教师对“视唱”课的培养方法不断探索与深化，“视唱”课教学培养水平有所上升，音乐教师借鉴并结合西方音乐的培养体系，提高了我国各阶段、各个音乐演奏专业方向学生的综合能力与音乐