以音乐开启心灵美境——小学音乐美育浅谈肖艳【摘要】追求美，是人类心理本能。只是美，对于不同人来说理解不同，因此对美的追求也出现了千差万别。音乐作为一种艺术表现形式能够直接进入人的心灵，在人的心中唤起美的感受。古人有鲍鱼之肆、芝兰之室的妙喻
让科学的声音唱响初中音乐课堂周艳【摘要】演唱歌曲是中学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。课堂上我们需重视音乐课程内容中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求。演唱技能的练习，也应结合演唱实践活动进
浅析中学音乐教育的多元化功能黄丹杰【摘要】新时期发展中，随着素质教育的迅速开展，音乐教育在中学教学中的重要地位日益凸显，尤其是在美育方面作用更为明显，其对于提高学生的文化修养、审美能力，培养开拓性人才，促进中学生全面发展具有重要
浅议加强管理在声乐课堂教学中的重要性田相梅【摘要】课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，在新课程改革的背景下，课程内容的改变和课程总学时的减少，确实给教师的教学带来了很大的麻烦，给本来教熟了的老套路、老方法提出了新的挑战。要想
浅谈在音乐教学中的德育渗透覃冬宁【摘要】德育的渗透在音乐教学中具有很重要的意义。我们应该在教学中增强德育意识，从备课入手，挖掘教材中的德育因素；并从寓德育于音乐艺术美之中、寓德育于教学的全过程、寓德育于各种课型之中、寓德育于各
浅谈声乐教学过程中的师生关系刘骅【摘要】教学作为一个双向交流的行为，不仅是老师或学生任何一方的个人事情，它牵涉到教师的教学方式方法，学生的学习方法与接受方式，以及二者之间的协作与配合。声乐教学作为教学中比较抽象的一种，更为复杂和
普通高校小提琴集体课教学研究李艺湘【摘要】高校小提琴集体课是近几年新兴的课程，目的是为了提高大学生的综合素质，培养更全面的人才。本文结合自身的小提琴集体课教学经验，分析大学生学习小提琴的优点与不足；总结普通高校开设小提琴集体课的
“声乐语言学”在声乐学习中的意义乔丽红【摘要】随着社会的不断进步发展，人们文化素养的逐步提高，也促进了声乐艺术的发展和鉴赏的要求。声乐能够陶冶性情，我们都希望能够欣赏到更好的声乐作品。所以声乐艺术的发展需要有规范的理论体系来供以学习
聋人舞蹈无障碍教学方式的探讨叶涛【摘要】随着我国的人口的不断增多和一些意外事故的不断发生，导致我国聋人的人数不断增多。而聋人作为弱势群体，聋人在身体上有一定的缺陷，所以我们更应该多给予他们关怀，让他们也能很好的融入社会这个温暖的
视唱练耳教学中音乐能力的培养方法宋扬【摘要】视唱练耳是音乐专业学习的必备基本素质之一，如何结合学生的具体情况结合视唱练耳教学培养学生的听音、识谱、节奏把握等音乐能力是教学的重点以及难点内容。本文结合视唱练耳的具体教学方法，探讨提高学