大学声乐教学的若干误区探析王向东【摘要】大学声乐专业是学生进入大学后从零开始系统学习的一个专业，它与文史理工各个学科有所不同，因为义务教育和高中所学习的内容几乎不涉及这个领域，因此进入大学后的声乐专业的学生就有着十分艰巨的学习
新时期高校作曲教学发展的宏观思考陈锐【摘要】高校开设的作曲课程是音乐专业学生必修的一门基础课，因为这门课程的专业性强，而且毕业之后选择作曲职业的学生占少数，所以高校里面的作曲课程都是沿用旧习进行教学。文章结合了具体的教学过程，对未来
基于后现代主义教育下的高校声乐教学凌敏洁【摘要】随着新课程改革的不断实施以及全国普通高校声乐专业教学指导方案的实行，给我国高校声乐教学提出了更高的要求，也必将会带来更多的挑战。在社会主义新时期下，如何使高校声乐教学适应当前高校音乐教育
浅谈施光南艺术歌曲《打起手鼓唱起歌》的创作特点陈晶晶【摘要】《打起手鼓唱起歌》是施光南在文革时期创作的一首脍炙人口的艺术歌曲。歌曲将新疆民族民间音乐素材和西方作曲技法巧妙结合，既保持了民族性，又体现了艺术性。【关键词】施光南；艺术歌曲；《打起手鼓
试分析“五四”时期中国音乐创作的爱国主义情怀朱文婕【摘要】中国近代史与现代史的交汇期是“五四”时期，同时新文化与旧文化也在这个时期形成Y，Sr-，在经济和文化及政治交替过程中爱国主义成为了这一时代主题。这一时期中国的音乐创作，也以独有的艺术形式
音乐创作谈刘振华【摘要】文章通过多年的创作实践，探索性地总结了一个音乐创作者的创作心路和历程，并就如何向民族民间音乐学习，向前辈、向大师学习，继承传统，赋予作品的时代气息等方面做了深入的探究和总结，希望给年轻的
再谈声乐作品的二度创作刘振华【摘要】文章对歌唱家们演唱时对作品思想内容及特点、音乐形象等塑造的点点滴滴进行了深刻思考和分析，并列举了不同风格、不同唱法的作品及风格相同而时代跨度较大的作品在技能技巧、艺术再现等方面的感悟和理
论演奏的创作康帝【摘要】音乐在用新的成就激发人们新的感情、鼓舞人们的时候，也推动作曲家去进行新的探索和和构思。这个过程是永恒的。【关键词】演奏者；创作；演奏内容丰富的音乐能使人高尚起来，唤醒潜藏在他身上的精神力量
高师作曲技术理论课程教改的几点思考张彩云【摘要】作曲技术理论课程对学生音乐素养的提升、音乐深度的分析以及今后走向工作岗位都有着很重要的作用。文章针对当前贵州地区作曲技术理论课程存在的现状与问题，提出了几点思考。【关键词】作曲技术理论；
关于电脑音乐和传统音乐创作的探索苏飞【摘要】电脑音乐是指以电脑为控制中心，通过MIDI技术和数字音频技术实现的音乐创作。该项艺术形式于上世纪50年代在美国和欧洲开始出现，音乐的创作形式与传统音乐在创作、制作和演奏方面都有根本性变化。