古典舞教学中的多元化训练方式阐述王常琳（九江学院艺术学院，江西九江332005）摘要：中国古典舞始于上个世纪五十年代，融合了戏曲与武术，经历了长期的传承、整理、精炼和不断的创新与丰富下，形成了我国具有独特的中国传统古典特色的舞蹈艺术
高中音乐课堂教学反思三大问蔡颖（无锡市第六高级中学，江苏无锡214000）摘要：笔者是一名普通高中的音乐教师，自参加工作以来，常被一些教学过程出现的现象所困扰：喜欢音乐但不喜欢音乐课、课堂气氛差、音乐基础知识不足等。最后，我不
浅论中国民族歌曲的发展历程魏彪（山东大学（威海）艺术学院，山东威海264209）摘要：民族歌曲是中国民族音乐文化宝库中最具有代表性的艺术符号，更是华夏文明永垂不朽的艺术瑰宝。文章以中国音乐发展史为线索，通过古代、近代以及当代三
钢琴作品的现代创作技法与地域音乐的关系探究曲怡（大同大学音乐学院，山西大同037000）摘要：钢琴作品的现代创作技法是一种近乎理性的表达，对于钢琴作品中的民族性、地域性的文化、气质特征的追求，需要在运用中充分考虑到地域性音乐素材的组织与运用方
普通高校钢琴小组课教学中讨论式学习模式的建构与思考胡琼方（湖南科技学院音乐与舞蹈学院，湖南永州425199）摘要：随着我国高等教育事业的不断发展，普通高校音乐专业招生的人数不断增加，钢琴小组课的模式引入钢琴教学。面对新的教学模式本文将讨论式教学法引入
浅析高校声乐教学创新开展的策略赵峰（临沂大学音乐学院，山东临沂276000）摘要：高校的声乐教学是一项持久、繁复的工作，近些年来总体呈现出了良好的发展趋势。在素质教育理念的不断渗透下，高校的声乐教学发生了显著的变化，为声乐人才的培
社会舞蹈和学院舞蹈在职业舞蹈教育中的作用张晶（山西艺术职业学院舞蹈分院，山西太原030001）摘要：社会舞蹈和学院舞蹈本质上有很大的差距，两者在很多领域中的应用中各有千秋。传统的学校教育中，学院舞蹈略胜一筹，但是在职业舞蹈教育中，它们各自发
关于高师二胡教学的原则及现状探析曾艳萍（山西师范大学临汾学院，山西临汾041000）摘要：20世纪初，我国将二胡教育纳入学校教育，并逐渐推广开来。二胡作为音乐院校中的一门专业方向也走向了高师院校，本文从高师二胡的教学现状、目标制定、
京剧艺术如何走进小学课堂杨海霞（江苏省常州市武进区星辰实验学校，江苏常州213100）摘要：京剧作为中国传统文化的一朵奇葩，在历史的长河中，曾繁荣一时，它对于中国文化的发展和繁荣，有着深远的影响。为了弘扬我国的传统文化，让京
高师音乐学专业应用型人才培养彰显民族特色的教学改革研究杨春林（广西师范学院音乐舞蹈学院，广西南宁530023）摘要：教育事业的发展促进了高校音乐教育的进步，为了与教育事业发展相适应，音乐学专业应用型人才培育至关重要，音乐学专业应用型人才不仅需要掌握基础的