如何有效提高中职学前教育专业声乐教学质量的策略赖桂玲[摘要]社会对于中职学前教育专业声乐教学随着社会经济的持续进步重视程度也逐渐增多。对于中职学前教育专业声乐教学所具备的缺陷，文章从教育形式、教学水平和管理体系三个角度提出处理措施，从而推进我国学
复合型音乐人才培养研究梁国辉 尹建勋[摘要]培养“复合型”音乐人才是当今音乐教育发展的主题，无论家庭、学校或是社会都要担负起相应的责任。以科学的精神和严谨的态度投入到教学和音乐实践当中，以人为本、全面提高国民音乐文化素养并
浅谈音乐理论与音乐创造力培养之关系李孟凯[摘要]音乐理论与音乐创造力的培养看似关系不是非常紧密，但是音乐创造力的培养是离不开音乐的基本理论的。音乐理论即是对音乐进行研究的理论，而音乐也是培养一个人的创造力的重要学科。基于此，文章对音乐
古筝摇奏技法的发展与运用刘慧[摘要]随着时代的前进步伐，古筝的摇奏方法也在不断发展着，本文按时间发展顺序对每一种摇指做详尽研究，研究每种摇指的优缺点打破一种奏法贯穿始终的单一演奏方式，根据乐曲的需要，选择性的运用摇指，更好地
李斯特《爱之梦》第三首的创作思维与技法李娟[摘要]弗朗兹·李斯特，浪漫主义繁荣时期伟大的钢琴家、作曲家、指挥家、评论家、教育家以及音乐社会活动家，他的创作思想与实践具有历史前瞻性和预见性，不仅在音乐的形式和内容上做出重大贡献，并且在钢琴音
浅谈舞蹈创作赫珈[摘要]舞蹈创作是一种舞蹈审美的活动，由于每个舞蹈家的不同生活经历、不同的文化素养、不同的情趣爱好、不同的性格特征以及所受的不同的舞蹈教育等等，因此就对所要表现的生活内容有不同理解和感受，使用不同
浅谈现代筝曲的创作特征王卢心[摘要]二十世纪六七十年代至今，我国现代筝曲的发展突飞猛进，并有许多新的创作特征引领着现代筝曲的发展，使现代筝曲与传统筝曲有明显的差异。文章主要是针对现代筝曲的创作特征进行研究和分析。从演奏技巧
高师音乐教育下的民族音乐教育张小党[摘要]从以学堂乐歌为起点的学校音乐教育至今已有百年历史，经过百年的探索、发展，学校音乐教育已日趋完善。文章将着重讨论近年来高等师范音乐教育在发展中出现的问题，以及随着各种音乐形式的不断冲击，怎
视唱练耳在古筝教学中的作用莫军梅[摘要]视唱练耳是音乐专业的一门基础课程，是学习音乐的学生进行实践和操作的基础。文章基于视唱练耳课程的地位和功能，扼要分析了其与古筝弹奏之间的关系以及在古筝教学中的作用，以充分发挥视唱练耳提高学
探析中学生音乐兴趣的培养罗金军[摘要]音乐课不仅对青少年的人生观、世界观形成具有重要的作用，而且还可以激发学生的情感、提高审美素质、形象思维的发展、激发创新精神，是学校实施素质教育的重要组成部分。因此，越来越受到各级教育部门