声乐艺术特点及演唱者的角色定位庄虹子[摘要]与非艺术相比，声乐主要具有形象性、审美性、情感性的特点，演唱者应该是艺术形象的塑造者、美的传播者和情感的传递者。[关键词]声乐；艺术特点；演唱者；角色定位声乐艺术作为人类优秀文化的重要组
高职舞蹈表演专业人才培养措施探索与实践刘倬[摘要]国家“十一五”文化发展纲要指出，“十一五”期间文化发展的重点就是“抓好人才培养，营造有利于优秀人才脱颖而出的体制机制和社会环境，建设一支规模庞大、素质较高的文化工作者队伍，为文化发展提供坚
论音乐素养与服装表演模特素质的提升赵萌[摘要]对于服装表演模特来说，音乐的素养不容忽视，因为时装模特作为传递设计师设计理念的纽带，用自己的形体姿态动作把服装、音乐融为一体，达到高度完美的艺术统一。[关键词]音乐素养；服装表演；模特素质
主调音乐的“听觉”训练段碧垒[摘要]有人认为视唱练耳仅仅是音高和节奏的技术训练课，这和当前大多数视唱练耳课程脱离实际音乐作品的教学模式有关。文章以主调音乐作品为训练对象，从实际音乐的旋律和伴奏两方面论述了音乐作品在听觉训练
刍议民声艺术指导专业的发展趋势李伦[摘要]由于我国民声艺术的发展基础相对比较雄厚，民声艺术指导作为民族声乐艺术的重要组成部分，使得它不管是作为一门艺术，还是一门专业都具有非常广阔及美好的发展前景，这是音乐艺术领域中研究和关注的一个
清脆而有力的华丽徐瑾[摘要]影片《Farinelh》能让人感受到了历史文献中的阉人歌手。文章从阉人歌手的诞生、发展与没落讲起，结合影片中的种种实例，探讨、总结了作为“美声唱法”最初的实践者的艺术家们在音乐审美上的特质
钢琴重奏教学实践及其创新包慧琴[摘要]随着人们对艺术教学的要求不断提高，钢琴教学水平也得到了逐步提升，在钢琴教学中应用的教学方式越来越多。而钢琴重奏可以塑造特殊的艺术形象，因此得到了人们的普遍重视。所以改革当前钢琴教学方法，
幼儿钢琴入门阶段的教学特点李晔[摘要]对于一个从未接触过音乐的幼儿来说，一切有关音乐的概念都是未知的，从孩子第一次进入教室，坐在琴凳上，触碰第一个音符，和老师交流的第一句话时都可能已决定了孩子今后将会对钢琴产生多大的兴趣，甚至
浅谈不同学段学生的识谱教学刘彦汝[摘要]在小学六年的音乐教育中，教育工作者不光要培养学生对音乐的兴趣，更要注重技巧、技能的培养，其中识谱能力是必不可少的。教育工作者要依据课标要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地制定教学计划，遵
互助合作学习在高师声乐教学中的实施策略吕芬[摘要]互助合作学习运用到高师声乐教学中有很重要的意义，能逐步培养学生学习声乐的兴趣，提高学生的学习积极性和自主学习能力，进而让声乐学习效率最大化。而互助合作学习具体怎么实施到高师声乐教学中，合作