浅谈视唱练耳中视唱声乐化训练赵康延（辽宁师范大学音乐学院，辽宁大连116029）在视唱的训练和学习过程中，将旋律的发生声乐化，以歌唱的状态进行学习和训练视唱。通过教学中的实践检验，以歌唱的状态来学习和训练视唱，大大提高了同学们对
本土音乐融入中学音乐课堂的几点思考张霞（青白江外国语实验学校，四川成都610300）本土音乐加入到音乐课堂中，让学生更充分的体验了本土音乐的坚实情感，加深了他们对家乡的亲切喜爱之情。本土音乐在音乐教育事业中，起着不可小觑的作用。将本土
论如何在中学音乐教学中提高学生音乐鉴赏能力张妍星（天津市第四十二中学，天津300200）在中学的音乐教学开展中，音乐鉴赏课是最主要的教学形式之一。音乐鉴赏课的全面实施，不仅丰富了中学的音乐课堂开展，也进一步的提升了学生的音乐鉴赏能力。在本文中
高校古典舞教学内容与方法初探张琼（湖南人文科技学院，湖南娄底417000）古典舞是我国文化艺术的瑰宝，在高校艺术专业中也属于重要的教学内容。但是在实际的高校古典舞教学过程中，由于教学内容的针对性不强，没有突出教学重点，加强缺乏实
浅谈乐感培养在初中音乐欣赏课中的渗透张江伟（常州市勤业中学，江苏常州213016）音乐欣赏课是初中音乐审美教育的重要组成部分，重点在于培养学生对音乐的鉴赏和理解能力。音乐欣赏课要善于运用启发式教学方法，有意识地培养学生的乐感，使学生拥有
探讨如何在音乐欣赏课中突出音乐要素的作用张芳芳（王坛镇中学，浙江绍兴312055）音乐欣赏是音乐课中的重要组成部分，对提高学生的音乐审美能力，提升学生的音乐内涵有着至关重要的作用，音乐欣赏是培养学生感受音乐、学习音乐和锻炼乐感最合理的途径。
钢琴教学中的音乐表现力研究翟璐（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168）作为一门基础课程，钢琴教学在整个音乐教学结构中占据着十分重要的位置，不仅对学习者的演奏技巧有较高的要求，对于其音乐理解表达能力也有一定的要求，这就给钢
普通高校爵士舞的教学与实践杨城（大连艺术学院，辽宁大连116600）高校对素质教育开展的过程中，舞蹈教学是其最主要的组成部分，也为大学生培养综合素质起到了较大的作用。爵士舞是一种具备西方艺术形式的舞蹈，其特点开放且急促，并且也
高职院校音乐理论教学中存在的问题与对策研究王旭（呼和浩特职业学院，内蒙古呼和浩特010051）高职院校音乐理论教学是学生进行音乐课程学习的重要基础，它有利于陶冶学生的情操。在当代高职院校的音乐理论教学中，存在许多问题。大学是学生学习进入社会的
浅析声乐教师对学生的影响王欣（西安音乐学院，陕西西安710061）音乐的多样性与个性化给演唱者提供了广阔的舞台，声乐教师教学的效果是最大化的发挥每个人的天生条件，最终的目的是寻找学生最动听的音色与最自如的演唱方式。因材施教；