唐朝音乐繁荣发展的原因分析及对现代音乐的影响研究韩晓娜【摘要】隋唐时期，政权统一，特别是在唐代，政治上的稳定和经济的兴旺，外加统治者推行开放政策，使得以歌舞音乐为主的音乐艺术开始走向全面发展的阶段。文章详细地分析了唐朝音乐繁荣发展的原因，深入探讨了
唐宋宫廷音乐文化转型下的古代音乐表演实践的渐变机制及其意境风格王振东【摘要】按照社会属性，可以将我国传统音乐划分为文人音乐、民间音乐、宫廷音乐及宗教音乐四种音乐类型，其中历史文献中对于宫廷音乐表演实践相关记载相对较多且具有连续性，对宫廷音乐文化进行深度分析，在很
布依族音乐文化中多声审美意识的历史存留王颖【摘要】文章主要对布依族音乐文化中“大歌”、“小歌”的流传形式进行分析，研讨“大歌”和“小歌”的乐曲结构和其弹奏的旋律、节奏，并探索布依族音乐文化中存在的多声思维，以提高多声审美意识。据此，充分了
浅谈高校文化素质教育的途径樊霄英【摘要】文化素质教育在高校培养全面发展的人才方面起到非常重要的作用，河南财政税务高等专科学校在实现文化素质教育目标方面采用了专业教育渗透、丰富多彩的文艺活动、合理的课程体系及第二课堂等多种途径相
音乐教育专业人文素养和专业素质培养研究刘培发【摘要】专业素质和人文素质是音乐教育专业必备的两大素质。优良的音乐专业素质是从事音乐教育的基本要求，是教师能够完成“传道、授业、解惑”的必备条件，而高水平的人文素质是各专业都须具备的，对音乐教育
浅谈高等师范院校声乐教师的教学理念王艳霞【摘要】高等师范院校音乐教育中的声乐教学占很大的比例，要求声乐教师必须具备正确的教学理念，必须注重自身的专业能力，必须注重学生艺术个性的培养和技能提高。尊重声乐教学的科学性、艺术性。【关键词】专
如何在高师音乐教育中开展微格教学何璇【摘要】在现代化教育不断发展和完善的背景下，高师音乐教育需要进行一系列新的教学改革。微格教学作为一种现代化教学方式，对于新形势下的音乐教育有着良好的促进作用。文章首先对微格教学进行了简单介绍，在分
中国古代诗词吟唱与现代古诗词Z术歌曲的对比研究余艳丽【摘要】中国古代诗词吟唱是中国五千年传统文化中遗留下来的瑰宝，而现代的古诗词艺术歌曲也是中国一种比较富有特色的文化形式，对比它们之间的区别，能够提高整体的效果，从而把中国古代的吟唱放入到现代古诗
大学声乐教学互动式教学方法的运用研究陈昕【摘要】声乐是大学教学体系中的一门重要学科，能够培养学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，在进行声乐教学的过程中，如何取得最好的教学效果就成为大学声乐教师普遍关注的问题。而互动式教学法对于大学声乐教
高校钢琴即兴伴奏能力课程培养张放【摘要】文章介绍了高校钢琴即兴伴奏课程的重要性和必要性，并阐述了钢琴即兴伴奏能力在高校课程中的定位。最后从激发学生的学习热情、科学设置即兴伴奏课程、改进即兴伴奏教学方法、丰富学生的演出经验和加强培