民族之声唱响和谐校园王路路【摘要】我国是一个多民族的，有着悠久历史文化的国家。每一个民族都有代表其民族的独特的文化艺术。民族院校的学生来自全国各地的不同民族，在这里各个民族的文化相互碰撞，而音乐正是可以良好沟通的桥梁。各
基于高师院校音乐实验室建设及实验教学改革的分析姜军【摘要】在我国艺术教育体系中，高师院校音乐教育是重要的的组成部分。随着音乐教育课程的不断改革和深入研究，对目前高师院校音乐教育课程的教学内容、教学方法、教育理念、教育管理有着很大影响，依照国家级艺
当前高校声乐教学改革与创新的有效途径刘佳【摘要】声乐教学在高校音乐教育中占有重要的地位，也是主要的专业课程之一。伴随社会的发展，社会对人才的需要越来越高，为了满足社会的需要高校声乐教育也必须不断的改革与创新，本文将首先阐述高校声乐教学改
高职民族器乐教学改革探讨其格庆【摘要】高职不同于其他高校，在生源方面，较专业的高校学生能动力低；在素质方面，也与高校有很大差距。目前，高职民族器乐教学是采用和高校同样的教学方法，虽然也会有一定的人才出现，但是数量和质量都不能
论普通高校乐理教学中的多学科融合邱晨【摘要】乐理是一门高校音乐基础课程，教学中若能实现多学科融合，就可以更好地培养具有创新能力的复合型大学生，可以进一步提高高校乐理的教学效率，并据此开创和探索出新型的高校音乐教学模式。【关键词】乐理
浅谈高校声乐教学的创新途径方晓青【摘要】随着社会经济的发展，我国的文化艺术事业也得到了突飞猛进的发展，特别是为声乐领域注入了大量的新鲜血液，使声乐学重新焕发着活力。虽然近几年高校培养出了不少优秀的声乐人才，但其在声乐教学中所存
论审美教育在高校声乐教学中的渗透邓集勋【摘要】高校既是教育人才也是培养人才的花园，声乐教学课程改革，主要目的是为了提高高校专业音乐学生的基础功底，加入审美教育更是为了提高高校专业音乐学生的基本技巧和个人素养，使他们通过学习声乐课程来
对普通高校音乐课程设置的思考药晓霞【摘要】音乐教育作为普通高校教育的有机组成部分，对于大学生音乐素养的提高具有重要作用。本文认为普通高校音乐课程设置和教学应该以“弘扬民族文化，倡导高雅艺术”为主流，开设音乐欣赏教学、歌唱教学、舞
声乐演唱中的二度创作探究冯倩【摘要】二度创作是在正确把握声乐作品的思想主题、创作背景、节奏旋律、音域曲调等内容的基础上，用高超的演唱技巧、科学的发声方法、真挚的思想情感等演绎声乐作品和创造音乐形象的艺术过程。二度创作是声乐表
回归传统常沁怡【摘要】巴托克的《第三钢琴协奏曲》是其最后一部作品，也是其回归传统风格的重要作品之一，本文对这部作品在创作背景、旋律与和声方面进行了分析，从中可以看出巴托克回归传统风格时期的创作特征。【关键词】