高校音乐艺术实践活动的开展策略李臻[摘要]社会实践是我国教育的重要组成部分，但是社会实践也是我国教育活动的弱点。近年来，高校的音乐专业响应素质教育的号召，开展学生音乐艺术实践活动，培养学生的音乐艺术。文章主要从高校教学方面阐述音乐
对“新化山歌”文化产业模式的思考金姚 孔庆夫[摘要]新化山歌是梅山文化的核心组成部分，在新化大地蓬勃发展与流传，在2007年被列为国家级音乐类非物质文化遗产以后，新化县政府在新化山歌的发展和传承模式上，投入了大量的关注，新化山歌的发
探讨新形势下强化警营文化建设的策略张亚辉 于宏[摘要]警营文化是增强公安机关凝聚力、战斗力和感召力的源泉，是构建和谐警营、文化警营和职能警营的重要途径。文章就新形势下强化警营文化建设的重要意义和有效策略与各位同仁进行交流，以期达到抛砖
浅谈孩子们艺术学习的怪象崔兰兰[摘要]现代社会，人们的生活水平日益提高，孩子升学压力日益加大，人们开始寻求从艺术项目上加分的可能，这无疑使学习的真正目的变了味道，不能让孩子的兴趣变了味道，让孩子真正地从学习艺术之中得到乐趣才
色音相连，音色互溶徐敏[摘要]音乐中有了色彩的相伴才使音乐更加生动起来，色彩中充斥着音乐才使色彩更加绚丽多彩。文章通过视听相通，音画互感；色音相连，音色互溶的联系描述他们的美妙寄托。[关键词]色彩；音乐；音色一、用色彩
歌剧演员的综合素养郝护林[摘要]文章对歌剧演员的平时训练、歌唱心理调解、表演与作品的二度创作等演员的基本综合素养进行讲解与论述，希望能帮助喜爱歌唱的朋友重视歌唱综合素质的深入学习，从而达到更高的歌唱水准。[关键词]歌剧
声乐艺术特点及演唱者的角色定位庄虹子[摘要]与非艺术相比，声乐主要具有形象性、审美性、情感性的特点，演唱者应该是艺术形象的塑造者、美的传播者和情感的传递者。[关键词]声乐；艺术特点；演唱者；角色定位声乐艺术作为人类优秀文化的重要组
高职舞蹈表演专业人才培养措施探索与实践刘倬[摘要]国家“十一五”文化发展纲要指出，“十一五”期间文化发展的重点就是“抓好人才培养，营造有利于优秀人才脱颖而出的体制机制和社会环境，建设一支规模庞大、素质较高的文化工作者队伍，为文化发展提供坚
论音乐素养与服装表演模特素质的提升赵萌[摘要]对于服装表演模特来说，音乐的素养不容忽视，因为时装模特作为传递设计师设计理念的纽带，用自己的形体姿态动作把服装、音乐融为一体，达到高度完美的艺术统一。[关键词]音乐素养；服装表演；模特素质
主调音乐的“听觉”训练段碧垒[摘要]有人认为视唱练耳仅仅是音高和节奏的技术训练课，这和当前大多数视唱练耳课程脱离实际音乐作品的教学模式有关。文章以主调音乐作品为训练对象，从实际音乐的旋律和伴奏两方面论述了音乐作品在听觉训练