重复技法的不同诠释马琦（首都师范大学，北京100048）“重复”是艺术中最常用的手法之一，对于重要的事物，通过重复的运用可以加深观众的印象，引起观众的注意，反复强化观众的心理准备，但是这种技法要求创作者可以准确的抓住整
浅析莫扎特《D大调长笛协奏曲》的演奏技巧马博（大同大学，山西大同037009）莫扎特是古典音乐家同时也是古典音乐时期的著名代表人物之一，他的音乐以其独特的曲调和动人的乐章影响着一代又一代人，他的乐曲以古典主义为主同时强调主观情感的表达。本文
浅谈“中国风”歌曲艺术特色及其审美思考伦晓奕（山东大学，山东济南250100）“中国风”歌曲是中国特有的文化与流行的现代歌曲相融合，是现代文化与传统文化碰撞出的火花。因此，本文从“中国风”歌曲的艺术特色以及审美价值的角度进行探索，以期为将
中西方音乐史的异同点和思考卢丹（东北农业大学艺术学院，黑龙江哈尔滨150030）中西方音乐史是我国音乐学术界的重要研究领域，对于中西方音乐史的异同研究将有助于我国对西方国家音乐的理解同时对发展我国的音乐有重要意义。本文试图从音
浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点刘慧欣（华南师范大学音乐学院，广东广州510631）小提琴16世纪诞生于意大利，自清朝末年被引进了中国，经历了中华文化的渗透和洗礼，与中国民族民间音乐融合，形成了独具特色的音乐风格。我们以中国小提琴独
小提琴在中国的发展浅析李路（云南艺术学院，云南昆明650500）目前我国学习小提琴的学生逐年增多，在小提琴的教学过程中也产生了一系列的问题。本文纵观小提琴传入中国后的发展历史来浅析当下的小提琴教育出现的问题，并作出相应的思
探究教学法在高校手风琴教学中的运用王莉敏（忻州师范学院，山西忻州034000）一个国家，只有拥有强大的文化力量，才能为国家的政治经济建设更好的保驾护航。音乐作为文化的一个重要组成部分，在很大程度上影响着我国文化的发展进程。而学校教育作
综合大学音乐教育专业课程设置与毕业就业的思考周箐（三峡大学艺术学院，湖北宜昌443002）就业每个大学必须面对临的现实问题。从事与音乐专业有关的工作还是非教育专业的工作，是不少毕业生难以抉择的问题。本文利用了理论和实际分析相结合的方法，对同等级
传统艺术在高校公共艺术教育传承的策略李曾辉（湖南城建职业技术学院，湖南湘潭411101）在这个令人眼花缭乱而又多元化的世界，我们要把加强对大学生的教育以及把最具影响力的文化形态之一的民族传统文化艺术教育纳入高校教育体系作为高校艺术教育的
试论多媒体技术在高校音乐教学中的应用王华（洛阳理工学院，河南洛阳471000）对于音乐来说，主要是一门较为重要的艺术课程，并且具有着比较强的专业性。在高校中音乐主要是专业课程之一，具有着比较高的艺术价值，并且在高校音乐教学中通过多媒体技