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音乐探索
  • 满族秧歌的历史由来及艺术特征满族秧歌的历史由来及艺术特征

    杨笔涵【摘要】满族秧歌相传已有200多年的历史,是满族民间舞蹈中最通俗、最普遍、最具生命力的舞蹈形式之一。本论文从历史的角度分析了“鞑子秧歌”、“太平歌”的由来和艺术特征,从而展现出满族秧歌所蕴涵的文

  • 清末民初黑龙江省学校音乐教育的发展与影响清末民初黑龙江省学校音乐教育的发展与影响

    褚众 高振岐【摘要】为了挽救民族危机,清末民初,清政府和民国政府或者颁布召旨施行新政,或者颁布新的政策,所有的国家政策当中教育政策实行的意义最为深远。黑龙江省作为满清政府的“龙兴之地”和边陲重地,在日

  • 论中国近现代艺术歌曲创作者的情怀论中国近现代艺术歌曲创作者的情怀

    王达【摘要】艺术歌曲作为一种独特的声乐体裁,不仅是时代的产物,更是一种文化的积淀。我国的艺术歌曲形成于五四运动之后,是中西文化相碰撞的产物,并在之后的时间内迅速发展成熟,在我国的音乐文化中扮演着非常重

  • 21世纪清代音乐研究述评21世纪清代音乐研究述评

    胡丝雨【摘要】通过对学术平台进行模糊匹配检索,新世纪以来的清代音乐研究成果中学术期刊论文共有327篇,其中核心期刊论文155篇,另有博士硕士论文216篇。较为重要的研究成果相较其他朝代来说不多,清代音

  • 浅析中等职业学校音乐欣赏课浅析中等职业学校音乐欣赏课

    张健【摘要】音乐可以与人的心理交流,有利于教师与学生进行很好的交流。音乐可以使学生精神上受到启迪,把正确的道德教给学生。本文主要分析了中等职业学校音乐欣赏课程的意义以及教材中存在的问题。【关键词】中等

  • 谈中国传统音乐文化之音乐教育谈中国传统音乐文化之音乐教育

    王宏宇【摘要】中国传统音乐文化源远流长、博大精深、内涵丰富,它包含了中国几千年来的诸多审美品格,它是一定音乐思想特殊本质的集中体现,是音乐思想意识的结晶。按中国传统音乐中所包含的中国的民族民间音乐可划

  • 音乐教学中教师角色的转变音乐教学中教师角色的转变

    李振奇【摘要】随着新课程改的实施,新的教育教学理念,新的教学模式下,教师的角色也在不断的变化着,新课程标准明确指出“以人为本”的教学理念,这样我们教师的角色也由主体变为主导,相反的学生成为学习的主体,

  • 幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合研究幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合研究

    栾娈【摘要】在高职教学中学前教育专业教学是重要的构成部分,对培养高质量、专业强的幼儿教师有着至关重要的作用。目前学前教育专业的音乐课程教学中存在诸多不完善方面,直接影响了教学效果以及对幼儿教师音乐素养

  • 社区音乐教育中的文化馆发挥的作用分析社区音乐教育中的文化馆发挥的作用分析

    戴凯【摘要】县级文化馆承担着地区基层公共文化宣传和建设的责任,这就要求文化馆能够对基层群众的文化生活进行了解,并根据实际情况对其进行引导,做好文化服务工作。文化馆可以对基层群众进行社区音乐教育的方式走

  • 对社会古筝培训若干问题的思考对社会古筝培训若干问题的思考

    周春蕾【摘要】随着我国经济的不断发展,教育事业的不断改革,人们生活水平的普遍提高,学校对德智体美劳越来越关注,古筝这门音乐艺术逐渐的走入了人们的生活之中,受到了全世界人们的普遍喜爱,学习古筝艺术的热情

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