浅议中小学音乐学科教学评价杨瑜【摘要】音乐学科教学评价是一个过程，应该运用科学有效的方法来对音乐教学活动流程以及教学效果进行评价。通过评价，不但能够检测学生学习能力的发展状况和水平，同时也可以了解得到音乐教师在音乐学科教学活动
音乐美学专业硕士研究生论文选题情况分析与启示孙学庆【摘要】从1989年开始招收音乐美学专业硕士研究生以来，此专业的研究生教育在我国取得了长足发展，通过CNKI以及高校官方网站搜索，目前已有近44篇音乐美学专业硕士研究生论文提交，通过对音乐美学专
浅析中国音乐选秀节目的利弊张晓晨【摘要】自2004年起，我国就刮起了音乐选秀的风潮，一时间音乐选秀节目成为众人欢迎喜爱的节目，而继湖南台推出《超级女声》之后，各大电视台也相继推出音乐选秀节目，中央电视台《梦想中国》，浙江的《中
再论歌唱颤吟研究中的几个问题柳霞【摘要】探讨歌唱颤吟研究中的几个问题，并提出了一己之见。【关键词】颤吟密度；歌曲速度；颤吟标准；多元文化一、歌唱颤吟密度与歌曲速度是否相关歌唱颤吟（Vibrato）的密度，即歌者在一个音上平均每秒
论民族声乐的二度创作岳恬【摘要】声乐演唱艺术是一种综合性的艺术形式，它集文学、音乐、表演等学科为一体。民族唱法在形式多样的声乐艺术中是最为讲究“以情带声、以声带情”的，换而言之，民族声乐更重视“二度创作”。本文通过《再见
论舞蹈动作的创编与发展李卓翰【摘要】舞蹈是人类生活娱乐不可缺少的一部分，它是结合人类，社会的要而创编与发展的。舞蹈是一种独特的艺术，它不仅仅占用空间，同时还占着时间，舞蹈还有着高度的评价“可视的音乐”与“活动的雕塑”。在舞
云在青天水在瓶叶菡【摘要】音乐创作教育是音乐教育的高级阶段，只有在拥有一定的音乐理论基础和音乐实践体验的基础上才可开展。因此针对少年儿童的音乐创作教育一直受到忽视。本文笔者对此提出质疑，认为孩子们拥有的纯净的心灵和
传统文化元素与流行歌曲创作的融合与创新冯译允【摘要】本文主要内容是运用中国和外国流行歌曲成功的创作案例进行分析，分别细致的分析每个案例，来充分证明，在传统文化素材里流行音乐的创作中不仅融合了传统文化的元素的精华，还经行了新得创作，体现了传
浅论诗歌的音乐美陈玉瑶【摘要】一切民族最原始的诗，都是以歌的形式出现的。在萌芽时期，诗歌、舞蹈、音乐三种艺术形式是合一的。随着社会生产力的不断提高，作为有意识的艺术创作，达到正式的所谓诗，便是舞的取消，这样就变成了纯
浅谈舞蹈教学中，舞蹈与音乐的统一性付蕾【摘要】舞蹈与音乐，从产生起就密不可分。无论是在舞蹈教学还是舞蹈表演中，舞蹈与音乐它们所担负的使命是共同的。都为创造同一艺术形象、抒发同一内心感情、介绍同一特定环境、向着同一最终目标而相互统一为一