雅俗共赏的力量郭世锦谈及古典音乐，似乎总是与高雅亦或严肃相关联。无论东西方，古典音乐都是经过悠久时光沉淀的产物。由于其自身所有的厚重历史性，古典音乐从来都被人们定义为具有深刻甚至复杂内涵的音乐，更因为“古典”一词而
奥尔夫教学法在中职幼师专业视唱练耳教学中的探索和运用邢新田【摘要】摘要改为：作为20世纪国际三大音乐教育体系之一的奥尔夫音乐教育，它赋予音乐教育全新的观念和方法，中国的很多专家和学者将奥尔夫音乐教学在中国进行了推广和应用。笔者长期在中职进行音乐教学，尝
奥尔夫音乐教学法的多学科应用拓展研究平莉【摘要】德国音乐大师卡尔·奥尔夫曾经说过：“音乐应该同其他学科一样成为学校教育的重要组成部分，因为音乐能够培养学生的情感、想象力和个性”。可见奥尔夫音乐教学法不仅仅是一门课，是教授音乐这门课的教学
吉纳斯特拉的钢琴组曲《小品三首》之《库约纳》中的复合和声形态唐贤美【摘要】阿尔伯特·吉纳斯特拉的钢琴组曲《小品三首》是作曲家在第一阶段——客观民族主义时期创作的作品，音乐中涵盖深厚的民族音乐文化、曲调和节奏。他的作品表现力丰富，将传统结构与现代技巧相结合。本文
饶余燕钢琴作品创作思维初探凌芷【摘要】饶余燕是我国著名音乐教育家、复调音乐理论家、作曲家。他的一系列钢琴作品，是我国当代音乐创作中民间音乐与西方作曲技法融合的典范。通过对其创作思维的分析，可指导我们掌握如何利用西方作曲技法与民
抛却浮躁，复归人性姚锐【摘要】笔者通过近期一档音乐类电视栏目，对古典美学思想在当今社会该何去何从，以及对当代音乐美学思想走向的思考。【关键词】中国好歌曲；当代音乐；古典音乐美学思想；多元化当今电视媒体上各类音乐选秀节目
浅谈学堂乐歌以来我国音乐中“全盘西化”问题王瑜波【摘要】学堂乐歌是我国近现代化音乐运动的开端，对我国音乐艺术的发展具有划时代的意义，“全盘西化”的教育模式直接导致了人们对中华民族音乐价值的错误判断，学堂乐歌的兴起并未影响中国民族传统音乐的发展
瑶族音乐研究述评刘奕含【摘要】瑶族音乐在我国少数民族音乐中占有重要地位。近年来，国内学术界在这一研究领域取得了显著的进展。从著述出版和发表文章数量来看，瑶族音乐研究成果的产出数量日益增加，学术质量不断提高。关于瑶族音
浅谈音乐民族志任谦【摘要】本文通过诠释与理解音乐民族学思潮及理念，对音乐民族志的文化价值与意义进行了探讨。【关键词】音乐；民族志；文化通常认为民族志奠基者为被冠以“结构功能主义”的波兰人类学大师马林洛夫斯基。马氏之
二十世纪初黑龙江省音乐教育刘煜洲 高振岐【摘要】19世纪中后期，我国饱受西方列强的压迫，为了改变社会现状，清政府及民国政府提出一系列改革方案，其中以学校教育方面政策影响最为深远，清朝末年民国初期是我国近代学校教育的开端，也是我