高校钢琴即兴伴奏的教学思考段雪（贵州广播电视大学；贵州职业技术学院，贵州贵阳550023）钢琴即兴伴奏是高校音乐专业教学中必不可少的重要课程。如何提高学生的钢琴即兴伴奏能力，是值得高校音乐专业教师深入思考的教学研究课题，在钢琴
论钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合作用董丽娅（宝鸡文理学院音乐系，陕西宝鸡721000）钢琴作为乐器之王，由于其自身具有的艺术魅力以及完美的表现力，征服了人类的情感和内心世界。钢琴演奏者通过利用娴熟的驾驭能力，再加上自己长期艰辛而富有成效
节奏把握及音色演奏 ——浅析钢琴教学中学生的音乐表达赵静静（河南理工大学音乐学院，河南焦作454000）在钢琴教学中，学生仅仅掌握了钢琴弹奏技巧是不够的，即使具备了较高的演奏技巧水平，也不能弹奏出优美并且具有感染力的声音。其中一个主要的原因就是学生缺乏
独立院校钢琴表演专业教学改革探究与实践王欣（北京科技大学天津学院艺术系，天津301830）近年来，我国音乐表演专业的毕业就业率每况愈下，钢琴表演专业作为热门专业，学习人数众多，竞争压力大，就业形势更加严峻，而各大专业类院校在针对钢琴表演专
钢琴启蒙教学中的声音之道周柏杨（太原师范学院舞蹈系，山西晋中030619）钢琴教学中一切针对技术的、音乐的研究课题都是要以声音打动人心为宗旨。本文从三个方面论证了声音在钢琴启蒙教育中的重要作用，进而提出钢琴技术要服从于声音的
钢琴艺术指导在高校音乐教育中的重要作用章为（贵州财经大学艺术与经济管理学院，贵州贵阳550001）随着我国经济的快速发展，教育方面也发生了较大的变化。其中关于音乐教育方面发展也较为迅猛，钢琴艺术指导专业的出现极大的改善了，音乐教育专业的完
钢琴演奏在器乐伴奏中的实际应用研究武晓霞（山西省群众艺术馆，山西太原030000）钢琴演奏的形式包含钢琴独奏和钢琴伴奏，钢琴伴奏的应用范围却更加广泛一些，因此对于钢琴伴奏者的要求也会更高。钢琴演奏在乐器伴奏中起到了十分重要的作用，因此
钢琴曲《六月—船歌》与《乌苏里船歌》艺术特点与演奏风格的对比分析杨晨（河南大学艺术学院，河南开封475001）外国与中国文化上的差异，造成了钢琴曲根本上的不同。最大的不同在于调式与调性。外国钢琴曲的大调小调讲究形式美，总体来说以抒情为主。中国钢琴曲的民族调式讲究意
浅析《肖邦降A大调华丽圆舞曲》宁茜（贵州大学音乐与戏剧学院，贵州贵阳550025）弗雷德里克·肖邦是19世纪波兰最伟大的民族作曲家和爱国主义音乐家，是浪漫派的带便人物之一。他的创作成就对西欧音乐特别是钢琴创作有着深远的发展。圆舞曲
高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题分析及对策潘大铭（枣庄学院音乐与舞蹈学院，山东枣庄277160）随着素质教育的全面推进，我国音乐教育事业的发展速度越来越快，培养出众多优秀的音乐人才，有利于提高音乐教育水平。在新课程标准的要求下，高校钢琴即兴伴