李硕【摘要】一直以来，我国的音乐理论教学效果都不是很好，因为音乐理论教学的思路一成不变，不能适应当前音乐教育的新局面。在新课程改革不断深入的现在，对传统的音乐理论教学方法进行改进，提出音乐理论教学的新

巴音花【摘要】文章通过分析研究《约翰·汤普森简易钢琴教程1》与《巴斯蒂安钢琴教程1》这两套教材在内容编排的异同，探寻两套教材的编写理念和有效的教学方法，以更好地进行钢琴启蒙教学。【关键词】钢琴教材；儿

王祖君【摘要】达尔克罗兹教学法中，要求少儿钢琴教育中对教材的选择应该符合少儿的年龄特点以及他们的发展成长特点，钢琴教材要与少儿的日常生活有密切的关系，这在我国目前的少儿钢琴教育中，对如何选择少儿钢琴教

潘红【摘要】在多样化的音乐活动中，既要以音乐旋律的熏陶促进幼儿心理健康，又要以音乐故事的熏染促进幼儿心理健康，再要以音乐游戏的熏浸促进幼儿心理健康。【关键词】音乐活动；幼儿心理健康；音乐旋律；音乐故事

李洪平【摘要】音乐与其他学科的联系非常密切。文章阐述了在幼儿园各项活动中，如何结合音乐教育，调动幼儿参加活动的积极性和主动性，使之产生情感共鸣，受到美的熏陶。【关键词】幼儿活动；音乐教育；音乐训练；情

缪玲娟【摘要】现阶段尽管有许多教育工作者意识到了音乐教育在中职院校中所面对的困境，但对于具体问题的分析显然不够充分。文章首先阐述了中职音乐教学的普遍性问题，根据问题尝试利用协同性教学思维来对中职音乐教

薛丽静【摘要】培养幼儿打击乐活动中的节奏感已成为音乐教育中的一个很重要的问题，通过音乐教育培养幼儿创造性的感受美和创造美，有利于幼儿智力的开发。本文阐述了如何在打击乐活动中培养幼儿的节奏感。【关键词】

杨梅芬【摘要】在新课程改革向纵深发展的背景下，中学音乐教学的形式越来越灵活，教学素材的拓展和融合也越来越多样化。学生的主体地位得到提高、课堂组织形式由师本转向生本等一系列变革让中学音乐教学有了更多的选

袁圆【摘要】文章针对提问在当今课堂教学中的重要性，从课堂提问的问题需要进行精心设计，并把握好“度”；课堂提问应讲求角度，讲求灵活性，应把握好“量”；积极评价，观点明确，“善待”学生的提问和回答；课堂中

李丝雨【摘要】竖笛教学是中小学音乐课堂的重要内容，在全世界范围都被广泛应用，但在我国它却由于发展时间短、缺乏系统研究而位处劣势。文章对近年我国音乐课堂竖笛教学研究现状进行梳理归纳，以期把握其发展脉络及