提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略黄娟莉（韶关学院韶州师范分院，广东韶关512009）幼儿舞蹈创编是学前教育专业学生舞蹈课程中的重要教学内容，但我们的教学与实践的时间都很有限，而且学前教育专业学生的舞蹈基础薄弱，因此幼儿舞蹈创编对于学
教育生态学视角下的高等音乐教育探究袁泉（平顶山学院教师教育学院，河南平顶山467000）在高等音乐教育过程中，由于教育的分布状况、结构、规模等有差异性，导致高等音乐教育存在发展不平衡的现象。为了进一步促进音乐教学的可持续发展，需要在教
影视音乐的发展前景及其对大众文化的导向作用研究张梦星（湖南城市学院音乐学院，湖南益阳413000）影视音乐作为音乐文化的一个分支，近年日渐枝繁叶茂起来。从20世纪20年代中国第一部有声电影中的音乐发展至今，影视音乐经历了从简到繁，从杂到专的发展历
试论古典音乐在电影艺术中的运用金瑞峰（阜阳幼儿师范高等专科学校，安徽阜阳236001）随着社会经济发展水平的不断提高，我国电影事业也到了显著的发展和进步，现如今电影艺术已经越来越多的应用到音乐元素，但是，由于音乐形式的不断革新，摇
基于民族声乐形体表演的声乐艺术性欣赏杨莉丽（河南理工大学，河南焦作454001）我国声乐艺术历史悠久，形式多样，产生了丰富多变的演唱风格。和其他国家的声乐艺术一样，声乐艺术最初产生于人们的教育、爱情、宗教、劳动等方面中，是情感表达的艺术
浅析声乐技巧与情感表达之间的关系李若雪（信阳市群众艺术馆，河南信阳464000）声乐演唱是融合了多种因素的艺术表现形式，其中声乐技巧和情感表达是最主要的两方面。声乐技巧和情感表达之间存在着对立统一的矛盾。我们应该有效利用二者之间的关
声乐表演艺术中的肢体语言研究王春伟（重庆人文科技学院，重庆401524）声音与肢体语言共同构成了声乐表演艺术。声乐表演者借助肢体语言能够传递自身的情感，促进声乐表演效果得到显著提升。可以说，肢体语言既能够反映出声乐艺术表演者的内
贝尔格歌剧《露露》在国内的研究现状分析廖涵（四川音乐学院，四川成都610021）《露露》是贝尔格一部未完成的经典之作，也是20世纪最为重要的表现主义歌剧之一。本文以歌剧《露露》在国内的研究现文献为主要参照，以贝尔格相关的其他研究文献为支撑
美声艺术中融入流行音乐元素的研究与实践刘会轻（大同大学音乐学院，山西大同037009）美声是音乐领域很重要的一个元素，也是很有价值的，但是我们发现美声艺术并不被大众所熟知，美声的流行程度根本无法匹配它的价值。很多的音乐工作者都对美声艺术进
基于多音频特征提取的音乐可视化方法研究孔娟（河南理工大学音乐学院，河南焦作454000）音乐作为人们情感表达的一种独特艺术形式，注重的是对音乐听众灵魂上的一种渲染、虚拟现实世界的一种再体验，这种体验是全方位的，而不仅仅只局限于听觉。传统意