音乐教育专业人文素养和专业素质培养研究刘培发【摘要】专业素质和人文素质是音乐教育专业必备的两大素质。优良的音乐专业素质是从事音乐教育的基本要求，是教师能够完成“传道、授业、解惑”的必备条件，而高水平的人文素质是各专业都须具备的，对音乐教育
浅谈高等师范院校声乐教师的教学理念王艳霞【摘要】高等师范院校音乐教育中的声乐教学占很大的比例，要求声乐教师必须具备正确的教学理念，必须注重自身的专业能力，必须注重学生艺术个性的培养和技能提高。尊重声乐教学的科学性、艺术性。【关键词】专
如何在高师音乐教育中开展微格教学何璇【摘要】在现代化教育不断发展和完善的背景下，高师音乐教育需要进行一系列新的教学改革。微格教学作为一种现代化教学方式，对于新形势下的音乐教育有着良好的促进作用。文章首先对微格教学进行了简单介绍，在分
中国古代诗词吟唱与现代古诗词Z术歌曲的对比研究余艳丽【摘要】中国古代诗词吟唱是中国五千年传统文化中遗留下来的瑰宝，而现代的古诗词艺术歌曲也是中国一种比较富有特色的文化形式，对比它们之间的区别，能够提高整体的效果，从而把中国古代的吟唱放入到现代古诗
大学声乐教学互动式教学方法的运用研究陈昕【摘要】声乐是大学教学体系中的一门重要学科，能够培养学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，在进行声乐教学的过程中，如何取得最好的教学效果就成为大学声乐教师普遍关注的问题。而互动式教学法对于大学声乐教
浅谈施光南艺术歌曲《打起手鼓唱起歌》的创作特点陈晶晶【摘要】《打起手鼓唱起歌》是施光南在文革时期创作的一首脍炙人口的艺术歌曲。歌曲将新疆民族民间音乐素材和西方作曲技法巧妙结合，既保持了民族性，又体现了艺术性。【关键词】施光南；艺术歌曲；《打起手鼓
试分析“五四”时期中国音乐创作的爱国主义情怀朱文婕【摘要】中国近代史与现代史的交汇期是“五四”时期，同时新文化与旧文化也在这个时期形成Y，Sr-，在经济和文化及政治交替过程中爱国主义成为了这一时代主题。这一时期中国的音乐创作，也以独有的艺术形式
音乐创作谈刘振华【摘要】文章通过多年的创作实践，探索性地总结了一个音乐创作者的创作心路和历程，并就如何向民族民间音乐学习，向前辈、向大师学习，继承传统，赋予作品的时代气息等方面做了深入的探究和总结，希望给年轻的
再谈声乐作品的二度创作刘振华【摘要】文章对歌唱家们演唱时对作品思想内容及特点、音乐形象等塑造的点点滴滴进行了深刻思考和分析，并列举了不同风格、不同唱法的作品及风格相同而时代跨度较大的作品在技能技巧、艺术再现等方面的感悟和理
论演奏的创作康帝【摘要】音乐在用新的成就激发人们新的感情、鼓舞人们的时候，也推动作曲家去进行新的探索和和构思。这个过程是永恒的。【关键词】演奏者；创作；演奏内容丰富的音乐能使人高尚起来，唤醒潜藏在他身上的精神力量