中俄手风琴音乐教育之对比冯娜【摘要】手风琴是一件完美的乐器，它有精致的外形、优美的音色、宽广的音域、丰富的内涵，又便于携带，手风琴教育在中国起步较晚，相对俄罗斯的手风琴教育来讲较为落后，中国的手风琴教学还存在模式陈旧、形式单
音乐文献学流派浅探晋征 征林龙【摘要】音乐文献学被明确提出已经三十年了，在其不断的发展中，逐渐形成了音乐学派和文献学派两大主要学派。文章在分析两派异同的基础上，从逻辑上对音乐文献工作作了三类划分，以期明确音乐文献学各流
音乐教育，慎用竞争贾巍 王燕玲【摘要】文章通过对“竞争”一词在音乐教育中普遍使用这一现象的阐述，指出“竞争”作为一把“双刃剑”，应该非常慎重地应用于音乐教育之中及对如何使用正确的“竞争”的方法作出了相应的阐述。【关键词
分析当前钢琴教学改革构建下集体课的思路构架陈旭【摘要】在新课标的指导下，如何将钢琴集体课的教学优势充分发挥出来，成为了大家普遍关注的一个问题。文章从学生、教师以及学校等多种角度进行分析，针对当前钢琴教学改革构建下集体课的思路构架进行了分析和探
中国古代乐舞文化窥探孟一凡【摘要】中国古代乐舞在中华民族的历史发展中是一个重要的见证者。从远古时期的文化启蒙时期到唐宋时代文化的百花齐放，乐舞作为文化和艺术的一种标志性的载体和纪念物，是有重要的研究价值的。【关键词】中国
论民族地区高校“中国少数民族艺术”专业研究生实践能力培养符伟【摘要】民族地区高校研究生实践能力培养是人才培养目标中的一项重要任务。位于湘西土家族、苗族地区的吉首大学在“中国少数民族艺术”专业（音乐方向）研究生实践能力培养过程中，把操作技术实践能力、理论接受
多媒体课件新模式下的高职高专“和声课”教学目标、内容及技能培养金学洙 金顺福【摘要】高职高专和声课程教学目标明确提出要注重突出为旋律配好和声的技能和实用性，培养“一专多能”的综合素质能力较强的中小学音乐教育工作者。内容是让学生熟练掌握以大小调和声体系为基础的和声
高师声乐艺术指导专业素养及其运用贾凌月【摘要】声乐艺术指导课是高师声乐专业的分支课程，它涉猎于钢琴演奏、声乐表演、音乐学、语言等不同专业范畴。文章主要就声乐艺术指导应具备的业务素养以及其在实践教学中的运用进行论述，从而提高演奏者、演
浅谈工科院校与音乐教育关丽娟【摘要】现阶段，我国所提倡的素质教育要求学生们要做到自身素质的全面发展，而随着现代计算机信息技术的发展以及人们精神审美能力的提升，在高校的培养教学中，人们也逐渐认识到了音乐教育在现代大学生素质教
高等音乐教育专业器乐主修集体课教学模式研究黄伊娜【摘要】作为培养中小学音乐师资的高等音乐教育专业，其器乐主修课的培养目标、教学模式自然当有别于音乐表演专业的器乐主课。然而，长期以来音乐教育专业的器乐教学并未形成有专业特色的理念与模式。通过数年