浅论舞蹈鉴赏与舞蹈创作的关系莫艳（华南师范大学，广东广州510631）舞蹈鉴赏是舞蹈教育的重要组成部分，属于素质教育的一个方面。舞蹈能力只是舞蹈教学的一个方面，最容易以及最先应该发展的还是舞蹈鉴赏方面教育，是成为推动舞蹈创作的动
长笛演奏表演技能提高策略分析李寅寅（新疆艺术学院附属中等艺术学校，新疆乌鲁木齐830023）器乐表演技能的高低决定了音乐艺术效果的优劣，两者是相辅相成互为促进的关系，演奏者在追求音乐表现力的过程中推动着演奏技能的更新和进步，而演
莫扎特三部歌剧中女高音咏叹调的演唱分析魏文菲（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168）莫扎特是欧洲著名的古典主义音乐作曲家，他的作品几乎涵盖了当时所有类型的音乐，逐渐的成为了当时古典音乐的主要形式。莫扎特的一生虽然很短暂，但是却创作了
论如何处理演唱艺术歌曲《叫我如何不想他》李鑫（郑州科技学院，河南郑州450002）歌曲之中流动着诗一样的血液，同样，具有音乐美、绘画美、建筑美的诗也是歌词的本意。古今中外，诗与歌自成一体。对于古诗来说，它可以入词，比如王维的《红豆》；而词也
对歌剧《唐璜》中角色的思考石惠敏（南京师范大学音乐学院，江苏南京210097）莫扎特在创作的成熟时期完成了《唐璜》这部作品，他在整部歌剧的音乐处理上游刃有余，同时，在歌剧中的人物角色安排等各个环节上，都可以看出莫扎特的独特用心
二度创作的多重含义：对音乐表演实践的再思考鲁齐（安徽大学，安徽合肥230601）在音乐表演过程中，“二度创作”发挥着重要的作用，创造性强，特别是表演者和听众，构成了不同的实践主体，对“二度创作”的探讨，除了表面上对音乐表演本身的探讨之外，更加
论罗大佑作品对现代校园歌曲的影响郭旭东（云南师范大学音乐舞蹈学院，云南昆明650500）罗大佑的作品大都是一些脍炙人口的校园歌曲，其中最著名的几首代表作有《童年》《光阴的故事》《闪亮的日子》等。在八十年代之前的校园歌曲大多表现的特点
论低音提琴在民族管弦乐团的作用及影响陈鸿鑫（陕西省广播电视民族乐团，陕西西安710054）在民族乐团中的低音声部的乐器匮乏是我们国家乐器缺失的一块，但是通过低音提琴和大提琴可以近乎完美的补充低音声部的建设，就低音声部在交响乐团的作用与民
中国民族唱法与美声唱法的异同及借鉴洪娇何玉（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）中华民族文化博大精深，中国的民族发展历史悠久，在经过多年的不断发展过程中，中国的民族唱法不断的被修改，经过多年的沉淀，我国的民族唱法逐渐有了自己的
电子音乐分析中的音响分析手段朱鑫磊（南京师范大学音乐学院，江苏南京210097）20世纪以来，科学技术的蓬勃发展为音乐的多元化提供了更多可能性。音乐的风格多样化、音乐的流派众多、音乐的创作理念个性自由，这些都表现出20世纪以来音