信息技术在高中音乐赏析教学中运用的实践研究毕晓辉（大连经济技术开发区第一中学辽宁大连116600）音乐有其独特的人文特征和艺术内涵，深受学生的喜爱，更能激发学生的想象力和创造力。在信息化迅速发展的今天，音乐教育不仅局限于从音乐本身开展教学，也
初中音乐教学中民族文化的传承吴丹【摘要】随着新课程改革和素质教育的推进，各级学校对培养学生的综合素质愈加重视。音乐教育是初中阶段素质教育的主要学科和途径，民族文化是对学生进行爱国主义教育、人文教育、思想教育的重要内容。在初中音乐
谈高中音乐如何提升学生的音乐素养潘泳衡【摘要】高中音乐作为高中课程的重要组成部分，不仅可以培养学生对音乐的学习兴趣，还可以提高学生对音乐的审美能力。在现阶段的高中音乐教学中，需要不断创新教学方式，提高课堂教学效率。采用多样的教学方式
多元评价在小学音乐学习中的运用研究陈洁（江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学，江苏常州213000）随着我国教育改革的推进，课堂上的教学过程更加重视培养学生的综合素质，而音乐课堂正是培养学生综合素养的良好途径，在小学音乐课堂上，教师们除了
浅谈我国初中音乐课堂合唱教学研究【摘要】合唱教学在初中音乐教学中扮演着重要的角色，可以培养学生对音乐的感知能力、审美能力和音乐的表现力。本文围绕如何构建优质的初中音乐课堂，在优化教师授课手段、锻炼学生歌唱技巧、增加学生实践训练等方面
浅谈初中音乐教学中学生乐感培养与鉴赏教学分析【摘要】随着新课改及素质教育理念的深入推进和普及，初中音乐教育一改过去传统的技能培训式教学，逐步重视加深培养学生对音乐的理解和鉴赏能力，旨在通过对音乐鉴赏理解的过程来不断丰富和提升学生审美能力，养成高
高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略【摘要】钢琴的操作性、技巧性较强，学生除了要熟练采用钢琴来演奏乐曲之外，又要求学生在思维、鉴赏等音乐素养有较大的发展。本文首先阐述了钢琴教学的优势；其次，结合笔者多年的工作经验，深入探討了高校钢琴教育
论中国钢琴作品“水”的奏法赏析我国的历史文化源远流长，从起初即形成了蕴含有丰富思想的水文化，如“上善若水，水善利万物而不争。”我国地域辽阔，水域众多，有细流涓涓不断，也有波涛奔腾不止。在中国人心中，水已然是以一种根深蒂固的情节，也
音乐教学改革中如何培养学生综合素养游吟歌（河南理工大学音乐学院，河南焦作454000）随着我国教育改革的推进，在课堂上的教学过程更加重视培养学生的综合素质，而音乐课堂正是培养学生综合素养的良好途径。所以教师们应随着改革的发展，改变教学
浅谈小学音乐欣赏教学李慧歆【摘要】马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”这说明,如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力,那么,音乐的美感就不能为学生所感受,音乐本身也会黯然失色。因此,要全面完成小学音乐教育的