林翰羽摘要：《普通高中音乐课程标准》为符合社会发展及构建的需要，成为我国教育改革的重要内容之一，文件将将培养审美为核心设定为的基本理念。在全面推广素质教育的背景下，高中音乐鉴赏是在中小学音乐教学的基础

黄凯妮（海门市实验小学，江苏海门226100）小学音乐能够引导学生建立积极的的人生态度，丰富学生的情感构建过程。学习音乐欣赏的过程，能够帮助扩大学生的音乐知识领域和鉴赏水平。对于小学生来说，他们的音乐

陆晨澄【内容摘要】音乐欣赏是一个感性认知的过程，让聆听者的心灵得到解放，从而愉悦其身心。在初中音乐教学中，音乐欣赏是必不可少的一个教学内容，它不仅能够提高学生对于音乐本身的领悟能力，还能提升学生个人综

摘要：音乐欣赏教学在小学音乐课教学中占有重要的位置。可是有的音乐老师上音乐欣赏课，只是做简单的讲解，放一两遍音乐让学生听听就完了，流于形式；有的音乐老师甚至不上音乐欣赏课，把音乐课上成唱歌课。上好音乐

杨小超【摘要】音乐教育中欣赏教学的重要性中是无法被忽视的，是培养学生音乐欣赏水平的最有效手段，是音乐活动的最终目的，更是多种形式音乐活动的基础。它的基本使命是帮助学生理解和学习音乐语言，理解和感受音乐

刘晓艺【摘  要】音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过聆听的方式对音乐作品进行鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品，从而得到精神放松的一种审美活动。通过音乐欣赏能开阔学生的视野，

纪开存,王婷婷(合肥幼儿师范高等专科学校艺术系，合肥230011)随着我国对艺术教育的重视程度不断提高，音乐、舞蹈、美术等艺术类课程，在教育中的地位也越来越高。音乐是一门启发学生思维、培养学生艺术修养

摘要：音乐欣赏在初中音乐教学中占据重要地位，其有利于培养初中生的音乐感受力、表现力，能够进一步提升学生的音乐综合素养。教师必须提高对音乐欣赏教学的重视，探索并创新教学形式与方法，通过创设丰富的情境来激

郭丹（吉林体育学院吉林长春130000）该文旨在结合体育院校学生实际，围绕体育院校人才培养目标，加强体育院校《音乐欣赏》课程教学，最大挖掘课程的人文内涵、最大体现课程的人文价值、最大发挥课程的人文功效

刘淼摘要：作为中学音乐教育工作者，引导学生们学会音乐欣赏，在音乐欣赏中不仅要得到美的享受，更要通过音乐欣赏激发同学们乐观向上、积极进取，以热情饱满充实的心态迎接每一天的学习和生活，塑造他们完美的人生观