关于中国网络流行音乐发展现状的思考邹昊（南昌航空大学音乐学院，江西南昌330063）摘要：在本文中，主要是针对了我国网络流行音乐的发展现状做出了全面的分析研究，并且在这个基础之上提出了下文当中的一些内容，希望能够给与同行业人员提供一定
胡梅尔和他的钢琴奏鸣曲凌崎（湖北工程学院音乐学院，湖北孝感432000）摘要：约翰·内波姆克·胡梅尔是维也纳古典乐派的重要的作曲家，他的九首钢琴奏鸣曲在钢琴艺术史中拥有重要的位置，对研究古典主义时期的钢琴作品有很高的价值。
钢琴即兴伴奏的艺术审美价值研究曹淼（徐州工程学院，江苏徐州221111）摘要：钢琴即兴伴奏将理论与实践集于一身，能够通过歌曲的旋律深入挖掘歌曲的思想灵魂。本文从体现心灵自由的思维平台、体现音乐的意境和展现音乐包含的情感等方面，对这
巴托克两部钢琴作品的对比分析周园媛（四川音乐学院，四川成都610021）摘要：巴托克的钢琴作品具有丰富的个性、多样化的形式等特点，研究巴托克的钢琴作品对了解和接触20世纪的钢琴音乐具有重要的意义。而巴托克创作的《六首保加利亚节奏
格拉纳多斯钢琴作品的民族特征诠释陈力（四川音乐学院，四川成都610021）摘要：格拉纳多斯是西班牙钢琴民族乐派的创始人，是19世纪末西方最著名钢琴作家之一。他创作的大部分钢琴作品都带有浓厚的民族色彩与民族特征，如《浪漫情景》、《西班
浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革与创新熊奕萍（湖北理工学院艺术学院，湖北黄石535003）摘要：钢琴作为一种西洋乐器传入我国，受到了很多音乐爱好者的喜爱，特别是在高校的音乐教育中，钢琴演奏占据了十分重要的地位。但是，随着世界多元化趋势的逐
钢琴即兴伴奏在高校校园文化活动中的多元化应用研究陈烈刚（西南科技大学，四川绵阳621010）摘要：钢琴即兴伴奏在高等院校、中小学以及艺术团体的课外活动、艺术类实践课程中发挥了非常重要的作用。它是一门应用性强、且用途广泛的课程。但钢琴伴奏这门课程仅仅
“民族化”高校钢琴教学点滴谈刘亚琪（宣化科技职业学院，河北张家口075100）摘要：在高校钢琴教学的过程中，如何有效的将“民族化”的钢琴教学融入到课堂教学中，一直是教师关注的问题，通过对钢琴教学“民族化”的内涵进行阐述，探讨当前
探讨高校钢琴教育与学生音乐素养的培养景鹏（成都学院（成都大学）音乐与影视学院，四川成都610106）摘要：近年来，我国社会的教育观念已经发生了明显的变化，理论知识的掌握水平已经不能成为衡量学生水平的唯一标准。为了响应国家大力发展文化事业
优化高校学前教育专业钢琴教学的措施卢璐（新疆师范高等专科学校学前教育学院，新疆乌鲁木齐830043）摘要：目前社会中的各个阶层对于学前教育的重视程度越来越大，这原因主要是学前的音乐教育对于学前儿童的情绪培养和后期性格的影响有着很重要的