钢琴教学中应用型人才培养模式探究魏莉丽（昌吉学院，新疆昌吉531400）摘要：在人才培养中，应用型人才的培养是必须的要求和基本的模式。在高校音乐教学中，如何进行应用型人才的培养，是亟待解决的课题。钢琴教学中的应用型人才，需要具有一定
双钢琴教学在高校钢琴教学改革中的应用价值探讨王小侠（中北大学艺术学院，山西太原030051）摘要：钢琴教学是当代高校针对学生艺术素养的提高而开展的一种新的艺术教育类课程，而双钢琴的教学则是在新课标背景下根据双钢琴的演奏模式而衍生出的一种全新的钢
大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力王曼君（黔南民族师范学院，贵州都匀558000）摘要：在大学的教学过程中，钢琴是一门和表演相关的课程，既然和表演有关，就一定要具有专业的技能，展示出表演能力，而钢琴中的音乐表现力是其他乐器所不能的相互
浅谈如何将流行音乐融入到音乐课堂教学中龙惠芳（凯里学院，贵州凯里556011）摘要：近几年来随着我国文化事业的快速发展，流行音乐也逐渐地发展起来，并演变成势不可挡的趋势，慢慢地渗透到人们的生活中。因此，当前随着流行音乐的发展，关于是否能将
浅谈高中音乐特长生教学刘玉峰（深圳市西乡中学，广东深圳518000）摘要：音乐特长生教学实质上就是升学率提高的问题。笔者认为，对于高考绝大多数艺考生而言，音乐专业课程教学以大纲参照制定教学目标，开展针对性、个性化的科学教学
浅析音乐教育中审美教育内涵的特点刘文1刘雅婷2（1.张家口学院，河北张家口075000；2.石家庄市桥西实验小学，河北石家庄050051）摘要：随着学校素质教育的进一步开展，音乐教育也逐渐得到大众的广泛认可。“审美教育”作为音乐教育
高校舞蹈课钢琴伴奏教师素养提升路径探讨梁仲晖（内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校，内蒙古呼和浩特010010）摘要：舞蹈钢琴伴奏在高校舞蹈教学中具有重要的地位和意义。钢琴伴奏是高校舞蹈教学中不可切分的重要组成部分，它不仅直接关系到高校舞蹈
舒伯特钢琴小品的创作特点 ——以两组钢琴《即兴曲》为例刘珈（苏州幼儿师范高等专科学校，江苏苏州215000）摘要：舒伯特的钢琴小品具有着很大的时代的意义，被称为“浪漫主义的开始”他的作品也具有很大的学习意义，为世人留下了很多不朽的作品，对于器乐演奏也做出
和声分析在曲式分析中的作用探讨胡志勇（江西艺术职业学院，江西南昌330013）摘要：曲式分析的学习必须是建立在已经多多少少接触过和声学的基础之上，并能够将和声学相关的知识运用到对作品结构与作品调性的分析中去。音乐作品的曲式结构如何
提高钢琴伴奏的演奏水平的点滴思考侯可心（山西传媒学院，山西太原030013）摘要：钢琴伴奏从属于钢琴演奏，是一种独特的音乐表演形式，是钢琴演奏者综合能力的体现，既能体现演奏者的演奏技巧又能展现演奏者的的音乐修养，只有。但与钢琴演奏不