高校音乐教学渗透审美教育的探析李振奇【摘要】审美教育是自我教育方式的一种，它不仅能够陶冶情操，同时还能够提升人的综合素养。在高校音乐教学中渗透审美教育，能够丰富学生的精神生活，培养学生的审美能力，有助于充分挖掘学生的音乐潜力，促进
灵活多样应是高师声乐课的教学模式成文萱【摘要】高师声乐教学中的几种教学方式方法的结合，对提高教学中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说，使他们既能在理论知识上得到学习，同时又加强了艺术实践经验的培养，使之
新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县民歌的特色王评【摘要】新疆是个多民族聚居的地方，有47个少数民族。新疆蒙古族是我国蒙古族的一个支系。本文对新疆博尔塔拉自治州温泉县的民歌从起源、分类、发展进行研究，总结其艺术特色。【关键词】新疆蒙古族；民歌；分
民族音乐元素与现代作曲技法的结合徐菲【摘要】中国民族音乐艺术是我国的瑰宝，不断的发展和创新中国音乐艺术是我们的责任。我国音乐人士将民族音乐元素与现代作曲技法有效结合，形成中国现代音乐，这大大促进了中国音乐艺术的发展与创新。本文就民族
对加强高校音乐教育管理措施的探讨罗茗文【摘要】社会经济的高速发展使高校音乐教育遭遇了全方位的挑战。我国高校音乐教育管理应当坚持“以人为本”的思想，加强管理，不断提高管理水平。本文在分析我国高校音乐教育管理存在的问题的基础上，分析了提
浅析戏剧对于高校学生人格塑造的作用康红英【摘要】人格是指一个人做人的资格和为人的品格，是人的思想、意识、道德、信念、态度、行为的综合，塑造人格，对于大学生成人、成才都有着重要的意义。戏剧作为一种综合型的艺术表现形式，能够在形式和内容上
清风明月本无价，高山流水自有情方晓梅【摘要】随着社会的快速发展，中小学对音乐教师的要求也越来越高。高师钢琴教学如何适应新时期的需要，钢琴教学改革究竞如何开展，学生综合素质如何进行有效培养，这些问题已成为高师音乐教学的重要课题。【关
高校音乐课程的构建与价值研究王霞【摘要】音乐专业是高校艺术专业的重要组成部分，是对学生进行情感教育及美育的重要手段之一。近年来，课程构建改革成为高校培养创新人才的重要内容，并逐渐引起了人们的关注。然而，随着知识时代的到来，现阶段
情景模式在大学舞蹈教学中的运用管丽丽【摘要】近几年来，国内的很多大学开始进行教学改革，以学生作为主要对象，激发他们的学习兴趣和对于知识的需求。情景模式是一种通过发掘学生的心理活动，使学生能够从情景中得到导向而进行自主学习的新兴教学
地区高校室内乐课程的构想与建设沙莎【摘要】本文结合伊犁师范学院的办学特色及优势，分析开设室内乐课程的重要性及有利条件，提出构建民族地区高校室内乐课程的必要性。通过课程设置、进度计划、教材及室内乐曲库建设、创设实践及比赛平台、师资队