探究声势训练在小学音乐教学中的运用解析刘丽华【摘要】小学时期音乐课程的实际教学，能够培养学生的鉴别、欣赏等能力。怎样才能够使学生具有学习音乐知识的兴趣与热情，让学生喜欢上音乐，是当前小学音乐课程相关教研的关键课题。声势练习能够让学生学会音
情感渗透，小学音乐的主旋律情感渗透，小学音乐的主旋律谢华（江苏省常州市武进区锦绣小学，江苏常州213100）【摘要】目前，素质教育风靡了整个校园，它要求学生在“德智体美劳”方面全面发展。小学音乐是培养学生审美能力的主要学科，对
简论文献学对音乐史学的影响简论文献学对音乐史学的影响甘沛泉（华中师范大学音乐学院，湖北武汉430010）音乐文献最基本的社会功能就是记录、传播和交流音乐知识信息。文献学对音乐史学的影响在很多方面都可以体现，其呈现方式影响和推动
浅谈肖邦即兴曲OP.29的创作特征和演奏解析浅谈肖邦即兴曲OP.29的创作特征和演奏解析张雯（四川师范大学音乐学院，四川成都610101）弗雷德里克.弗朗索瓦.肖邦是伟大的音乐家，作曲家，在肖邦的钢琴音乐当中，歌唱的运用非常常见，也是肖邦把它推
课堂观察在学校音乐教研活动中的运用解析杨纳摘要：随着我国教育事业的快速发展，我国广大教师在其中做出了巨大的贡献。都是随着社会经济的不断进步，使得社会环境愈加复杂，给教育事业带来了新的挑战。而课堂观察教学方法的应用对于教学各种而言是一项重要
小学音乐课堂合唱教学的有效性解析(甘肃省金昌市实验小学)合唱教学在小学音乐课堂教学中占据着重要地位，其具备培养小学生学习音乐文化的兴趣并提升小学生的音乐演唱能力的功能。在素质教育理念广泛推行的时代中，小学课程改革不断深入化，小学音乐
新媒体时代网络音乐文化传播特征解析新媒体时代网络音乐文化传播特征解析刘雅男陕西广播电视台音乐是关于人类思想、文化、艺术与审美情操的艺术表现形式之一。中国在几千年的历史文化发展中，形成了内容丰富、风格独特、文化内涵深厚的民族音乐。当下，
贝多芬、舒伯特钢琴奏鸣曲的风格解析贝多芬、舒伯特钢琴奏鸣曲的风格解析孙瑜鸿（安徽省六安市青少年校外活动中心，安徽六安237000）【摘要】十八世纪中后期到十九世纪初期，在音乐发展史中，这是一个从古典主义到浪漫主义过渡的时期，这个时期培
探索中国钢琴音乐体系化发展新模式1934年11月，在齐尔品倡导举办的“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中，首次将“中国风味”作为音乐创作的明确要求①，目的是引导中国作曲家、教育家对本民族音乐文化传统的重视。经过近百年的发展历程，中国钢琴
高校音乐教育与中国传统音乐的传承高校音乐教育与中国传统音乐的传承杨雯涵(内蒙古赤峰学院，内蒙古赤峰024000）高校音乐教育在弘扬我国传统音乐方面具有天然的优势，理应承担起传承传统音乐的责任，但实际情况却不尽人意。本文从分析我国高校