试析普罗科菲耶夫四首钢琴练习曲的创作内涵及演奏技巧金晶（长江大学艺术学院，湖北荆州434020）普罗科菲耶夫是俄罗斯音乐传统的忠实继承者，创作出大量优秀的音乐作品。其中，四首钢琴练习曲便是其著名的代表作，创作于1909年，充满青春的气息和活力，涉及到
希曼诺夫斯基钢琴作品创作风格探析代百晟（湖北科技学院）卡罗尔·马谢伊·希曼诺夫斯基(KarolMaciejSzymanowski)作为二十世纪波兰著名作曲家，和随后的鲁托斯拉夫斯基（Lutoslawski）、潘德烈茨基（Pender
钢琴伴奏基础音型的训练与应用 ——以《车尔尼流畅练习曲849》为例王思远郝洁（太原师范学院）钢琴伴奏，是指在特定旋律的基础上，为其演奏出带有和声织体的伴奏声部。其魅力在于自由选用合适的和声织体来丰富旋律，使得旋律更加丰满。同时也要求演奏者具备对所演奏作品的时代背景、
挖掘非智力因素，促生音乐成长力量——小学音乐课堂教学设计创新探索挖掘非智力因素，促生音乐成长力量——小学音乐课堂教学设计创新探索钱科（江苏常州市新北区龙虎塘实验小学，江苏常州213000）【摘要】小学音乐课堂教学有自身规律。教师要重点关注学生非智力因素的挖掘和培养
解析幼儿师范高等专科学校音乐课开设的合理性问题【摘要】贵州省目前已建成四所同等性质的幼儿高等师范院校，以贵阳幼儿师范高等专科学校为首，于2013年由中专转型到大专院校，其余三所高校也相继转型而来。国内高校转型的情况近几年是普遍的现象。因此，音乐课
论肖邦音乐中的戏剧性形象及展现方法摘要：戏剧性是体现肖邦音乐时代风格的重要属性。以《降b小调谐谑曲》为例，通过对乐曲结构的初步解析，提炼音乐的5个戏剧性主题，着重分析各主题之形态特征。从全曲的角度解析各主题形象的发展过程及相互间的戏剧
解析我国民族声乐作品的多元化发展趋势张荣家【摘要】近年来，我国民族声乐作品的创作日益呈现出多元化的发展态势，越来越多的音乐元素融入到作品中，自然与技法的融合，古典与现代的交融，西洋与东方的碰撞，以及原生态音乐元素更是被广泛的应用。基于此
高中音乐鉴赏教学中对话式教学的应用解析谢莉摘要：教育，是体现国家文化素养的重要依据，教育不仅是培养人才的重要手段，也是振兴民族的主要因素。我国对教育事业的关注从未减退，近几年教育事业的不断发展和创新，不仅为国家输送更有用的人才提供了保障，
钢琴“新音乐”创作中的结构分析钢琴“新音乐”创作中的结构分析曹川（山西艺术职业学院，山西太原030001）上个世纪八十年代以来，中国作曲家受西方现代文艺思潮影响，学习西方现代作曲技法，开始求新求变，创作出既有现代思维又合乎传统审美
浅析中小学音乐教学中“准教师”与“一线教师”的能力互补浅析中小学音乐教学中“准教师”与“一线教师”的能力互补关群（沈阳师范大学教师专业发展学院，辽宁沈阳110034）随着时代的发展和社会的进步，在我国中小学音乐教学中有两种教师：“准教师”和“一线教师”。