解析舞蹈与舞蹈音乐的融合性岳小俊【摘要】舞蹈音乐是舞蹈必不可少的部分，舞蹈无法离开舞蹈音乐。因此，在舞蹈作品中，舞蹈需要跟舞蹈音乐进行完美的融合。舞蹈表现的是人体形态方面的变化，而舞蹈音乐则表现的是声音的变化。舞蹈涉及视觉，音
用表演方式欣赏音乐曹叶挺【摘要】音乐是门听觉艺术，但是在音乐欣赏时，绝不能仅以听代之。本人尝试运用音乐表演的形式，给学生提供一个探究、体验、合作的过程，将标题音乐表现出来。让学生在自主学习、体验的过程中，感知音乐的内容
论李颀音乐诗中的音乐美学思想【摘要】在没有电子储存设备的古代，器乐演奏活动的传播只有靠文字来描述，“音乐诗”即是承担该功能的体裁之一，它是我们今天考察古代音乐演奏与传播的重要文献，唐代诗人李颀的音乐诗以视觉景象来描写听觉感受，细
谈声乐教育中云南民歌资源的运用刘长龙【摘要】金铁霖教授的民族声乐教学体系成就了后来一大批优秀的民族声乐艺术爱好者，这其中也不乏彭丽媛、张也、宋祖英等杰出的民族声乐艺术家。自此之后，民族声乐“万人同腔”的格局就此形成，无论是音色还是
浅析西方早期节奏模式的产生及其运用张鹏飞【摘要】节奏模式是十二世纪出现的一种特殊作曲技法，它的出现是附加思维发展到一定阶段的产物。因此，节奏模式的出现不是偶然的而是必然的。同样，节奏模式对复调音乐的发展也产生了巨大而深渊的影响。在巴黎
声乐表演艺术的审美体现分析袁春【摘要】声乐表演艺术是声乐艺术表演的重要组成部分，专业人员在判断声乐表演的艺术含量时，往往将声乐表演艺术作为主要参考因素，声乐表演艺术并不是仅凭在幕后的认真创作就能够完成的，必须需要声乐表演艺术家
浅谈心理素质在歌唱中的作用李洋洋【摘要】声乐艺术是一门简单又复杂的艺术，不仅需要表演者有很好的演唱功底即扎实的歌唱技能，同时也需要表演者具备良好的心理素质，但人们往往会过分要求技巧的稳定性，从而容易忽视另一个重要问题，那就是心
如何训练童声合唱孙东华【摘要】几年来的合唱教学经验告诉我合唱教学是一项需要教师在平时的教学领域中不断发现、不断探索的艺术，需要教师有好的教学方法和手段并且注重对学生基本素养和兴趣的培养，只有这样，才会使我们的合唱教学
弦乐室内乐演奏能力训练的策略刘溪 于晗【摘要】在我国，室内乐的训练不是必修课，因而音乐专业的学生难以得到室内乐的训练机会，学生的合作演奏能力还不理想，如果长期这样发展下去势必会影响到学生合作演奏的水平。为了改变这种现状，提高学生
小提琴演奏艺术形式创新张睿丰【摘要】小提琴演奏艺术的形式在继承传统的表演形式的基础上，也要创造新的表演形式，通过与现代的表现艺术相结合，同时不断的丰富表演内容和表现手法，不但可以适应现代社会人们对于艺术的追求，同时也可以使