摘要：现如今，钢琴已经是一种非常普及的乐器了，越来越多的人开始练习钢琴或者听钢琴演奏，所以一些高职开始开设钢琴专业，培养钢琴演奏者。高职学生在学习钢琴时，乐感发挥着重要的作用，直接影响到钢琴学习的效果

【摘要】音乐表现力是指学生用音乐进行表达的能力。表现力在本质上更侧重于一个人的情感体验、想象力及创造能力，是偏向于感性的内容。钢琴作为整个西方音乐体系中乐器的主要角色之一，因其强大的表现力与极为广泛的

浅谈钢琴基础教学中乐感的培养唐劭（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院，湖南娄底417000）在音乐艺术的感知上，乐感指的是感知的灵敏度、精准度、接受、模仿、理解、辨别能力。通过强化对乐感的理解，可促使学生们

吴旭东　薛玲玉【摘要】随着时代的迅速发展，人们的物质生活变得越来越好，所以人们开始注重提高精神生活的质量，许多人开始学习钢琴，渴望在学习的过程中掌握钢琴的高超演奏技巧。但是钢琴演奏技艺的提升只是提高钢

杨洁摘要：钢琴现已是当今社会中非常普及的乐器，大多数人学习钢琴过于追求技术，缺乏对音乐的表现能力，而表现力是靠良好的乐感来实现。有的人天生乐感就很好，也可靠后天培养所得，笔者认为不论是先天或后天，乐感

孙志远摘要：乐感是音乐表现的灵魂，在钢琴演奏当中起着关键性作用，但是通过对当前中职钢琴教学情况进行总结后发现，教师往往把侧重点放在技巧的指导上，带有明显的功利性，不利于学生乐感的培养，也导致学生難以演

郭芳【摘要】就钢琴演奏而言，没有乐感就像是人没有灵魂一般，由此可见，乐感培养在当前学习中的重要地位。培养学生乐感，锻炼学生钢琴演奏能力也成了中职钢琴教学的重点。在目前的中职钢琴教学中，部分学生能够在钢

程文文音乐艺术既是声音的艺术，也是情感的艺术，而钢琴是音乐艺术的一种表现形式。演奏者具备良好的乐感，才能感受到音乐的美妙之处，但当前部分学生缺少乐感，因此研究钢琴基础教学中乐感的培养很有必要。本文首先

李佩玉【摘要】作为表演艺术，钢琴演奏对演奏者的乐感有着极高的要求，而乐感是表演者对音乐的感受能力和理解能力，只有钢琴演奏者达到相应的水准，才能充分地表达作品的内涵从而打动听众。所以作为钢琴教师，在引导

曹鑫铭（辽宁师范大学，辽宁大连116000）前言：审美观是具有个性特征的，对于欣赏音乐而言，人与人的想法、人对音乐寄托的情感都各有差异，钢琴演奏同样一样，不同演奏者对于不同音乐作品，他们理解到的音乐艺