李婷（武昌职业学院，湖北武汉430000）试析高职院校音乐欣赏课教学李婷（武昌职业学院，湖北武汉430000）在以往的音乐欣赏教学中，我在教学内容和音乐作品的选择上往往照搬教材上的音乐作品，学生对教学

李雪莲摘要：音乐欣赏是指人们对某一音乐进行感知，然后体会其表达的思想情感。在欣赏的过程中，让欣赏者的思想情感与音乐表达的情感相交融，产生心理共鸣是一种音乐欣赏的最高境界。因此，要提高音乐欣赏能力，就要

叶云摘要：小学音乐欣赏是小学音乐教学中的重要组成部分，如何上好小学音乐欣赏课，是值得小学音乐教师探讨的问题。总结多年的音乐教学实践经验，阐述如何运用“想、动、唱、创”几个教学方法，在小学音乐欣赏教学中

唐永红摘要：音乐教育是实施美育的重要途径，音乐欣赏也是提升学生音乐审美的一个重要过程和手段，音乐欣赏教学是一种通过具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和感悟音乐美的教育形式。在倾听与分析音乐的同时

李晓冉摘要：小学音乐教学中欣赏课是非常重要的内容，在2011版《中小学音乐课程标准》课程性质中明确提出音乐课程“以美育人”的审美性。小学音乐欣赏课对培养学生的审美情趣、音乐感知有着决定性的作用，通过“

韩旭泽摘要：在小学音乐教学中，音乐欣赏教学可以培养小学生对音乐的感受能力与审美品位。但是，在当前的小学音乐教学中，欣赏教学没有得到充分重视，部分小学音乐教师没有注重对学生进行这方面的教育。因此，在一定

李慧娟音乐欣赏教学是整个音乐教育体系的重要一环。它对学生对于音乐的鉴赏能力有很重要影响，同时可以促进学生审美意识的发展。因此，在教学中要教会学生用心聆听，只有不断聆听，才能不断提高学生对音乐的鉴赏能力

姜超摘要音乐是素质教育的一个重要部分,音乐欣赏时有一个复杂多变的心理过程,对人的内心世界产生极大的影响。音乐以潜移默化的方式影响人的认识和思想,是净化社会不良风气的有力工具,也是对青少年进行美育、德育

李丽（枣庄市薛城舜耕中学277000）音乐欣赏课能够有效的丰富学生的情感体验，提升他们的情感认知，培养学生的文化素质，提高学生的欣赏能力。在中学音乐教学中，教师要扩充音乐学识，更新知识结构，不断地提升

王世娇（琼州学院艺术学院，海南三亚572022）如何进行音乐欣赏，怎样才能在音乐中获得美的感受，我觉得应该从如下几个方面着手:一、认清音乐欣赏的层次，确定自身的欣赏水平，循序渐进音乐爱好者要提高自己的