西方乐器长笛在中国戏曲音乐中的运用吉健聪（山西运城学院，山西运城044000）随着改革的开放和时代的发展，我国的传统文化戏曲也在不断创新，在乐队编制方面逐渐加入了西洋乐器，不仅满足了审美意识不断提高的观众，还促进了中西文化的交流。本文
借鉴美声唱法演唱中国作品的几点思考彭琦（江汉大学音乐学院声乐系，湖北武汉430056）美声唱法作为世界声乐传世“瑰宝”，源于欧洲古典声乐传统唱法，后经世人不断传承与演绎逐步形成的一种声乐唱法。其高亢委婉的旋律一直为世人所称道和喜爱，发
竖琴在管弦乐队中的艺术表现姚洋（西北师范大学音乐学院，甘肃兰州730070）在众多的乐器中，如竖琴等这一类乐器，一般称之为色彩性乐器。尤其在管弦乐队中，竖琴在伴奏或独奏过程中，极大的丰富了乐队演奏的表现色彩，而受到格外重视。本
多角度比对圆号音乐表现力田雯（山西艺术职业学院，山西太原030001）圆号，又称为法国号，从早期的古典主义到浪漫派再到现代派音乐，圆号的音乐表现力一直得到作曲家的青睐。我们常说，语言的尽头是音乐，音乐可以表达出那些无法用语言
琵琶和多种乐器组合的可能性宁燕（中国海洋大学艺术系，山东青岛266100）琵琶是我国传统的民间乐器之一，其具有较长的发展史和较多的音乐作品，在如今的音乐领域中，琵琶虽然应用的并不多，但是却能够为乐曲的表现彰显一份古典的韵味，更
电脑音乐制作现代技术的应用性研究林峰（苏州科技大学，江苏苏州215009）电脑音乐是通过各种电器元件加以数字控制技术制作出来的音乐，它的旋律、结构、和声、配器、以及表演等都不同于之前的其他音乐形式，它是一种全新的有着自己独特方式的音
试析声乐教学中的情感培养陈玮（南京师范大学音乐学院，江苏南京210097）声乐指的是通过人声进行演唱的一种音乐形式，在我国教育事业不断发展的现阶段，声乐艺术已经成为音乐类院校中的一门基础学科。对于声乐的教学而言，其实际上是实
社会音乐文化在音乐教育中的辐射毛毳（东北师范大学人文学院，吉林长春130000）本文通过对音乐教育和社会音乐文化的互动关系进行探讨，明确了音乐教育的社会文化属性以及社会音乐文化对于音乐教育的积极能动作用，从而得出在音乐教育中进行社
掌握初中学生心理，提高音乐学习动力朱艳丽（吴江区北厍中学，江苏苏州215214）中学阶段的青少年正处于人生观和价值观形成的关键时期，心理认知和审美认知都趋于成熟，音乐的欣赏水平和感知水平不断提高。能够在众多音乐的表现形式中，找到适合自
自媒体环境下高校音乐教育思想政治教育功能的实现解永菲（太原科技大学环境与安全学院，山西太原030024）自媒体基于传播主体大众化、传播受众交互性、信息传播极速化的特点，成为当前影响人们生活方式以及思维方式的重要媒体形式。自媒体的发展对高校音乐教育