杨磊摘要：钢琴基础课程的有效拓展不仅有助于演奏者艺术修养的提高，还有利于协调能力的有效拓展。因此需要在钢琴基础课程中融入四手联弹作品，并灵活运用到钢琴演奏中。本文就钢琴基础课程中四手联弹作品的基础运用

高艺【摘要】众所周知，音乐记忆能力的高低对于开展钢琴学习活动能够起到重要影响，是学习思维活动中的关键因素。笔者系统地分析了音乐记忆能力的重要性问题，依托于探究在听觉等感官当中的运用，将认知心理学理论与

杨泽（成都师范学院音乐系610000）摘要：近年来高校中对于钢琴人才的培养关注度越来越高，越来越重视中国钢琴作品在教学中的不可替代的位置。钢琴虽然是从国外引进的一门乐器，但是因为它的曲风灵活多变，声音

葛莹莹【摘要】随着国家对学前教育专业的关注越来越多，而学前教育专业学生生源素质逐年下降，钢琴教学陷入了瓶颈。作为一名高职院校的学前教育专业的钢琴教师，在我将近10年的教学生涯中，“终身学习”使我能得到

摘要：“内心听觉”是将视唱练耳“内心化”的能力，也是在人类内心中所进行的，为一般人所共有的一系列与听觉有关的音乐活动。现今以综合性大学为例，发现在声乐演唱与伴奏过程中，伴奏者与演唱者仍会在节奏、旋律、

李薇（山西太原市文化艺术学校，山西太原030000）钢琴教学是一项长期的练习过程，需要不断进行机械式的手指训练，而传统的钢琴课都是采取“一对一”的教学模式进行单人弹奏练习，长此以往，这样的教学难免让学

蔡欣莹摘要：音乐听觉感知是指钢琴学习者在学习以及演奏过程中根据所听到的内容以及心理反应而积累形成的一种对音乐的认识和理解能力，具有较强导向性和记忆性，不仅可以帮助表演者记忆曲目内容，还可以提高表演者对

左丽君严琦摘要：复调音乐是钢琴学习中的一个重要环节，可以说，复调音乐会一直伴随着整个学琴过程。那么，如何对复调作品很好的理解认识并进行精准地演奏，是钢琴学习者必须要面临的问题。本文对于复调音乐的作用及

孙颖蔡云凌（齐齐哈尔大学160006）钢琴是西洋古典乐器之一，有着悠久历史，可用于独奏、重奏、伴奏，被誉为“乐器之王”，不仅声音悦耳动听，且具有较强的表现力强。在演奏中演奏者通过音高、节奏、音色的变化

黄晶摘要：在练习钢琴调律的过程中人耳的听力与之有直接的关系，练习时间的长短会导致听觉上的变化，本文从人耳的听觉入手，分析听觉变化导致心理变化的必然联系，提示学生或调律工作者在为钢琴调音的时候，能合理地