怎样掌握对孩子的批评与表扬的关系？正确、适当地批评与表扬，是取得良好教学效果的有效方法之一。 学生的学习情况千差万别，掌握批评与表扬的分寸也应当各式各样，没有一定之规，以下建议聊供参考： 当学生回课质量好，而且看得出是经过用心练习
家长怎样做才有利于培养孩子的独立性？在与学钢琴有关的一切事情中，凡属学生本身能力范围之内的，都要由学生自己动脑动手去做。至少下面这些事，家长不要代替： 打开琴盖，放好、翻开乐谱；摆好、调整好琴凳的位置和高低；读出新谱的音名，找到键盘位
孩子练琴不专心怎么办？培养专心致志、严密认真的作风和品质，是钢琴教学的目的之一。如孩子有不专心的缺点，是必须在老师和孩子家长的共同督促下尽力改正的。 从老师方面说，对这类学生的授课应当有更为明确、具体的教学要求，更严格的
小孩学钢琴兴趣不大怎么办？可不可以使用“压力”？小孩子学钢琴，如果能每时每刻都自发地保持很强烈的兴趣和愿望，这是最理想的状态。理想的事情往往不是普通的情形。何况，钢琴练习过程中，的确包含有相当分量的带有机械性的、单纯技术性的内容。这种练习，即使成年
孩子上琴课、练琴，要不要家长一直陪同？学龄前的幼小孩子学钢琴，不仅为了上课路上的安全，而且从教学角度看，对大多数孩子来说，家长陪同也是有益的。因为太小的孩子，很难保证能准确、全面地理解老师的各种要求。家长陪同上课，就能弥补这方面的不足。家
孩子学钢琴，家长应当起什么作用？大多数学钢琴的孩子，不仅要由家长陪同上琴课，回家练琴也多有家长监督。钢琴老师固然是教学的主导因素，但家长却是天天与孩子在一起的。于是，家长在业余钢琴学习中就成为了一个重要环节。如何发挥应有的作用，的确
可不可以通过集体课的方式学弹钢琴？钢琴课的基本方式虽为个别授课，但并不否定某些集体性授课的可能性的特殊意义。例如，钢琴教育中某些带有共性的内容，或若干名学生相同、相似的缺点，都可彩集体课的方式讲授。再如，老师给一个学生上课，其他学生可
为什么学弹钢琴要个别授课？这是由于钢琴学生主观条件不同而导致学生进程、学习结果都会不同。即使是兄弟俩、姐妹俩、甚至双胞胎，也不见得适宜总是按相同的顺序学习完全相同的教材，也不大可能保证总是相同的进步速度，更不大可能总是存在相同
什么样的人有资格当钢琴老师？从道理上说，钢琴老师最低应当具备以下条件： 懂得技术、钢琴艺术的基本原理。 能够为学生做示范性的弹奏——这不单指教师能比较完善地弹奏好某一教学用曲，而且还能采用专门针对学生的某个问题的方式演示给学
初学者应当选请什么样的钢琴老师？不少人都以为，一个初学钢琴的孩子（也包括为成年人），似乎不必选取一位很专业化的、较高水平的钢琴老师。 这是很大的误解。 岂不知，当一个孩子初次坐到钢琴前，提起一只手，弹出一个音的时候，这里已经包含