现代双簧管记谱法及其演奏技巧刘治国（忻州师范学院音乐系，山西忻州034000）音乐在我们的生活当中无处不在，有的时候会给哦我们的心灵带来慰藉。西方的现代音乐作曲技法不断的发展，并且西方音乐作曲特殊的技法是处于世界的领先地位的，音
浅谈艺术院系音乐素质教育中的大提琴教学柳冬瑕（湖北师范大学音乐学院，湖北黄石435002）音乐素质教育对于培养学生非常重要。它可以陶冶学生的思想情操，并树立学生们崇高的理想。本文针对艺术院系的音乐素质教育，从本人自身大提琴教学实践出发，综
论萨克斯教学中演奏能力的培养梁夫（广东石油化工学院，广东茂名525000）萨克斯是流行音乐和爵士音乐中极为鲜明的一种乐器，有着个性的音色、时尚的外表、极强的感染力、多样的演奏技巧等特点，深受人们的喜爱，是演奏器中一种富有代表性的
长笛教学改革中心理因素与技巧因素浅析刘超（内蒙古艺术学院，内蒙古呼和浩特010010）每一种乐器都有着自身别具一格的特点，在音乐表达上有着不同的效果。对于长笛这种乐器来说，也同样如此。一般来说，长笛所演奏出来的声音比较悦耳，有着灵动的感
浅谈将歌剧艺术带入高中音乐课堂的途径景鑫（连云港市厉庄高级中学，江苏连云港222121）歌剧属于一种综合性很强的艺术形式，涉及到舞台美术、舞蹈、文学、戏剧、音乐等内容。将歌剧艺术带入高中音乐课堂教学，不仅可使这一艺术形式得以传承与广大，
浅谈舞蹈考级对少儿舞蹈教育的影响侯晋芳（长治学院音乐舞蹈系，山西长治046011）目前，少儿舞蹈考级是舞蹈培训班一项必不可少的训练内容，本文从积极和消极两方面因素来分析少儿舞蹈考级的利弊，让家长、老师、孩子、培训机构来正确看待舞蹈考
浅谈《中国传统音乐概论》课程的教学改革王江萍（中北大学艺术学院，山西太原030051）本文针对目前高校本科音乐专业基础理论课程《中国传统音乐概论》在教授过程中出现的学生学习兴趣不浓厚、教学效果不明显，教学方式陈旧化、教学手段单一化等现象，
声乐教学中“歌唱连贯性”的思考沙欣（重庆人文科技学院，重庆401524）本文是笔者通过自身学习歌唱以及教学经验的总结，对歌唱的连贯性进行的一些思考和探讨。文章从歌唱技巧及歌唱中的意识要素两个部分对影响歌唱连贯性的因素进行阐述，总结
地方民间歌舞在大学民族民间舞课堂上的实践与应用* ——以大同地方民间歌舞为例黄静（大同大学音乐学院，山西大同037009）本文从大同地方歌舞的历史溯源、风格韵律入手，梳理了民间舞教学中所遇到的问题、解决方法和教学设想。希望通过这样的教学实践，力求使地方民间歌舞艺术得以保护和传
浅谈中学音乐课德育素质能力的培养李仲渝（重庆市合川区瑞山中学，重庆401520）在中学音乐课中进行德育素质能力教育培养是中国音乐教育的优良传统和基本目标。它不仅是，而且丰富了音乐教学手段。本文将从思想教育、政治教育、道德修养和习惯养