非物质文化遗产“二人台”进入舞蹈课程资源系统研究周慧敏（北方学院艺术学院，河北张家口075000）“二人台”是河北张家口坝上地区喜闻乐见的民间戏曲形式，边歌边舞的艺术特征使其独具艺术魅力。随着非物质文化遗产保护工作的深入，民间音乐进课堂也成为传承“
非遗与中小学音乐教育时彬（晋城市第三中学校艺体中心，山西晋城048000）在教育部：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程基本理念中明确提出：“弘扬民族音乐，理解民族音乐文化多样性”，这是学生从音乐的角度认知民族与
浅谈二胡换把技术邢璐（南京艺术学院音乐学院，江苏南京210013）换把是二胡演奏艺术中最重要的技术手段之一，本文通过对换把动作、换把音准及常见的妨碍换把动作的分析阐释，对二胡换把技术进行较为全面的探讨与总结。二胡换把
对川西民族高校民族声乐教育发展的几点拙见 ——以四川民族学院为例康斯韵（四川民族学院音乐舞蹈系，四川康定626001）民族音乐艺术是我国宝贵的非物质文化遗产，是中华民族在历史长河的进程中不断孕育和积累的文化及精神财富。而民族声乐艺术又是民族音乐艺术光辉灿烂的一部分
原生态舞蹈艺术之美 ——从山西民间舞蹈看原生态舞蹈文化的意义刘冬（山西艺术职业学院，山西太原030001）山西是文化大省，舞蹈文化表现并不单一，从南边的质朴憨厚到北边的豪放热烈，都体现了山西民间舞蹈区域文化独特的艺术魅力。原生态的舞蹈艺术并没有多元的表演形式和
广灵秧歌的创作发展与艺术特点研析樊宇红（大同大学音乐学院，山西大同037009）广灵秧歌是山西地方戏剧种之一，也是雁北地区具有代表性的特色剧种，汇聚着浓厚的风土民情，深受当地人民喜爱。它的历史渊源流长，唱腔优美激昂，它的的创作发源于
论“草根音乐”的特色及发展谭辉琼（广东省佛山市顺德区中等专业学校，广东佛山528300）“草根音乐”是一种通俗易懂、轻松活跃、广为流行且深受民众喜爱的音乐，最早流行于美国，在80年代流行于中国。“草根音乐”具有朴质的本质，有简
“东方芭蕾”花鼓灯薪火相传孙中婉（上海师范大学音乐学院，上海200235）安徽花鼓灯是中国淮河流域汉族人兼容并蓄创造的最为完整、系统的民间歌舞艺术形式。同时作为中国汉民族舞蹈的杰出代表和中国农民的舞蹈艺术的代表，在世界舞蹈艺术
浅析非遗视角下河南大调曲子传承与发展马利利（平顶山学院音乐学院，河南平顶山467000）河南大调曲子又称作“鼓子曲”，主要流传于河南省南阳市和周边地区，其曲牌包括大牌子、小牌子、套曲和板头曲，伴奏乐器主要有三弦、檀板、古筝、琵琶、八角鼓
右玉道情音乐艺术特色的研究与探索李君义（大同大学音乐学院，山西大同037009）本文从右玉道情的历史渊源、音乐艺术特色两个方面进行了初步的研究和探索，并通过对相关历史文献、现存的音乐形态及民间艺人的口传史料，分析研究了右玉道情戏曲的