试论钢琴演奏和教学中视唱练耳的作用
吴 晓
（六盘水师范学院，贵州 六盘水 553004）
钢琴演奏和教学中，视唱练耳最为重要的职能就是培养演奏者读谱、识谱的能力，以此提升演奏者听觉能力，通过视唱练耳的练习，演奏者能够迅速契合节奏，增强本身钢琴基础，熟练掌控钢琴的音准。本文浅析视唱练耳的深层含义，指出视唱练耳与教学的联系，并探究视唱练耳在教学中的决定性作用以及使用方法，期盼演奏者在演奏钢琴和教学中完美展现其作用。
视唱练耳；教学；乐感
钢琴演奏和教学过程中，大多数人只会在意演奏者弹得怎么样，但是却忽视了钢琴演奏中一个重要步骤，便是钢琴演奏中的基础学科，视唱练耳。由于我国的钢琴演奏和教学近代才得以快速发展，所以视唱练耳教学起步普及较晚，但是在改革开放后视唱练耳已经是学习钢琴演奏的重要学科了。视唱练耳能够让演奏者在学习中深刻理解理论知识，在演奏中即使面对高难度曲目时能够得心应手的面对，对节奏、节拍的把握更熟练，提升自身辨识能力，所以说视唱练耳会给钢琴演奏予以重要帮助，让演奏者更加从容应对演奏。如果练琴时，视唱练耳是针对节奏、情感、乐感等等把握不到位的问题的优秀解决良策。
一、视唱练耳的必要性
有许多刚接触钢琴的演奏者不知道视唱练耳的概念，视唱练耳顾名思义，就是让演奏者根据五线谱，基于自身乐谱知识，直接将五线谱中的旋律演唱或利用各种乐器演奏出来。然后又将乐器演奏中所产生的音符曲调、曲调、节奏甄别出来的音乐教学。
看谱即唱是幼儿钢琴教育必备的基础能力，经常性对幼儿展开有钢琴伴奏的视唱练耳活动，能够科学高效地提升幼儿的听觉能力，帮助其在童年时期就掌握乐感，从而更好理解钢琴乐曲的旋律特点，从小就具备良好乐感，为以后的钢琴演奏打下坚实的基础。
钢琴教学不是填鸭灌输式的，而是由亲身体验，身临其境的弹奏活动调动学生的兴趣，打动学生的灵魂，让人心神向往的受到教育。钢琴教学中让学生建立音准的正确认知是视唱练耳的功能之一，通过不断练习，建立对乐谱和发音的习惯性，熟练掌握音符和乐曲的音域，使得学生在听觉记忆上得到提升，从而对钢琴曲有更准确的体会。视唱练耳还对思维能力有着提升作用，音乐独特的魅力就在于即使是同样旋律在不能音域演奏下能够创造出截然不同的艺术效果，通过学生大量练习，提高学生视唱练耳对节奏的辨识，让学生体会不同的音乐情感。古往今来，音乐就是想象力的代名词，能够带人们翱翔于云端，抓住学生们的音乐想象力，把其中魅力传达给学生，有助于思维想象力的提高，所以来说，视唱练耳对钢琴演奏起着至关重要的作用。
二、视唱练耳在钢琴演奏和教学中的运用
视唱练耳在钢琴演奏和教学中，主要以培养乐感为中心，从视唱，听觉分析，听写中实现对音乐的鉴别，分析，判断，进一步提升钢琴演奏中随机应变的能力，在通过视唱练耳高校课程中的研究中，视唱练耳对钢琴演奏起着不可或缺的重要作用。钢琴演奏中弹唱是指演奏者吟唱主旋律，再由钢琴弹奏出旋律，以此将琴曲分析、琴曲演奏、琴曲和声融合运用。从钢琴演奏人才的培养来说，这是身为一名钢琴演奏者所必备的钢琴技巧。但是在钢琴教学的实际课堂中，发现大多数学生极度缺乏对视唱练耳的主动性和准确认知性。最近流行的基本功五项全能比赛，又大大提高对演奏者对钢琴演奏的要求。所以在平日钢琴演奏和教学中应该适当加入弹唱练习，从而提升演奏者的全面能力。
钢琴演奏中的弹和即兴弹唱是有着本质上的区别的，虽然二者理论知识是同样的，但是在运用方式却是截然不同的。即兴弹唱是随性的，并具有创造性随想主义的特殊艺术表现形式。钢琴演奏教学中应该教导学生弹奏比较困难唱准的音高，弹奏特殊的节奏，等成熟练习予以掌握之后，再对作品予以完整的展示。钢琴演奏者的演奏水准的高低也对视唱练耳教学的成功与否起着至关重要的作用，但是予以正确的引导，便会激起学生学习钢琴演奏的积极主动性，对提高演奏水平起推进作用。
在视唱练耳练习中，单声部旋律是较为简单的，十分有限的，并不需要深厚的钢琴基础，比如《草原之歌》，此类练习注重风格训练，可以让演奏者弹奏视唱曲目类似的旋律，增强单声部旋律的音律印象，弹奏和演唱同步进行。
与单声部旋律相比，多声部旋律弹唱练习就要复杂一些。如《可喜的一天》，其中和声性乐曲可以双人练习，一个唱声部旋律，另外一人弹奏与之区别的声部旋律，熟练掌握之后二人交换练习，起到重调式调性的针对训练。
而复调性乐曲主要着重于节奏节拍的练习，如《柯依达》，演奏者可以把学习重点放在难以掌握的小节之上，根据自身演奏水平灵活调整弹唱比重，对自身演奏水平予以提高。
最后需要掌握的是带伴奏乐曲，如《民歌主题变奏》，此种练习是针对和旋色彩对比，在练习之时，可以采用双人分别演奏、弹唱，并交换练习，予以提升视唱艺术性，又提升伴奏技巧，是一种综合性练习的好方式。
经过大量调查研究，视唱练耳只有经过不断训练，发觉问题并立刻改正，才能够强化演奏者对钢琴乐曲的理论理解及掌握，经过大量练习开拓演奏者眼界，从而提升演奏水平以及理论知识。
三、结语
在钢琴演奏与教学中，视唱练耳回使钢琴训练更加专业系统。不仅使演奏者基础声乐能力得以提高，也是演奏者音乐活动的根本与底线。因此使演奏者具备全面的音乐知识理论和能力十分重要。随着现代钢琴音乐教学的完善改进，把钢琴演奏融入各学科之中，视唱练耳在钢琴演奏中不断增加比重，从教学成果来理解，极大提升了钢琴演奏的内涵与层次，使钢琴演奏获得更高层次的升华，震颤人们的心灵。综上所述，视唱练耳让学习者在钢琴演奏和教学中不断受益，对演奏水平提高起到了极大的作用。
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G642.41
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吴晓（1981—），女，汉，贵州人，学士，副教授，研究方向：钢琴与视唱练耳教学。