速度在音乐中的表现意义音乐的速度与音乐所表达的情绪、情感有密切的关系，我们用来形容情感、情绪的词句，如热烈、欢快、活泼、欢庆、愉快、快活、高兴……等等，这种情绪本身就有一种向上、愉悦，使人振奋的因素，它就要求速度要稍快，以
钢琴学习益于心智国内外音乐家、教育家的大量研究、实践结果表明，音乐是少儿早期教育的重要内容，是一种特殊的语言教育。幼儿时期是儿童听觉思维敏感时期，同时又是性格成长的萌发期，在这个时期接受早期音乐教育，特别是学习“乐器
音阶专门性技巧的练习方法学习钢琴在达到一定程度后，需要进行一些手指练习和音阶练习。在这些方面稍加注意，将会使我们的练习更加有成效。在此，听觉再次起到了极为重要的作用。在练习音阶时，双手过多的同时练习时常是这方面的一个主要错误
钢琴琴键的常见故障排除故障一 琴键运功不灵活可能原因：如果长期的阴雨天气或者是钢琴老是处在一个阴暗潮湿的地方，那么钢琴的琴键很容易由于吸湿膨胀，所以才会成使用不灵活。应对方法：可以找专业的钢琴修理人员
穿指与跨指练习导析1、拇指的中心轴功能训练第一册第26页（车尔尼作品599）上的两个基本练习，是弹奏音阶的重要基础，直接制约着手在键盘上横向跑动的质量及速度，是弹奏技术进展过程中的一个关口。要求平稳顺畅、圆润连贯，每一
钢琴练习中的慢练一、确定指法。最好在视谱阶段即记下正确的指法。有些段落式经过句需要考虑几种指法可能性，再参考不同版本中编者所注明的指法最后确定自己拟采用的方案。千万不要任意更改指法。只有在乐曲片断性的困难无法克服的情
学钢琴要慢练，但慢练不是目的要练好一首曲子，总会碰到各种困难，每首乐曲或练习曲总是有几个地方在技术上特别困难。在这种时候，教师们总是要求学生一定要慢练、分手练，这些都是很好的衷告，但有时会发现有些段落的技术，虽然放慢练了，但一回
音乐的想象力与理解力从总体上来说，音乐可分为标题音乐和非标题音乐两大类。标题音乐的特征是有明确具体的曲名，说明该曲所体现和表达的主要内容、情绪或意境。非标题音乐的特征是曲名只说明了乐曲的形式、类别，而没有说明乐曲表达何种
钢琴的四项基本原则科学的练琴方法来自对练习的规律性的认识。个人条件不同，方法也不是绝对一致的，需要选择适合自己具体条件的方法。但是，有一些基本原则是前人经验的总结，是行之有效的练习方法，可供借鉴。1、慢练。许多教师都对
钢琴演奏移调的三种手法1）【半音移调】将原调通过更改调号，来移高或移低半音，并且是增一度（不是小二度）关系的方法，就是半音移调。半音移调比较简单，只用在原谱上更改调号即可实现移调，但半音移调只能用于半音之间的移调，并且得是