钢琴乐感的培养一、乐感的内涵及产生所谓乐感，是指演奏者对音乐要素的感知，如音高感、音强感、音长感、音色感，继而在此基础上对音乐产生各种组合的感知能力，如旋律感、节奏感、和声感、力度感、速度感等。一般来说，有音乐的存
钢琴下面三个踏板的神奇作用及用法钢琴踏板的最基本的功能：A：右踏板（A）右踏板的介绍：右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制音器全部打开，所有弹到的音全会延长。当脚一抬起来，制音器又压在琴弦上，音的延长就中止。（B）：右踏板的用法
学习钢琴该如何提高节奏感任何人都有天生的拍感。在人的生活环境中，有许许多多有拍感的事物，例如：平静时摸摸自己脉搏跳动，匀速走路或匀速跑步，海浪起伏，泉水的流淌，马蹄声声，细雨滴滴，大而至日日夜夜，四季往复，小而至钉上一个钉子
我们应该怎样才能够训练出灵活的弹钢琴手指钢琴学习不论业余学着玩还是当专业学，老师都必须非常专业，学生才有可能正确入门，打下良好的基础，由浅入深地学下去。方法正确，加上苦练就差不多了吧，建议初学钢琴的最好买个好点的琴，因为这个音色和音质比较准
培养孩子独立视谱能力一、多看谱、少看手出学钢琴的孩子由于不熟悉键盘，往往是顾了看手就顾不了看谱，有时只看了两三个音就及于低头看手弹，乐曲弹的断断续续，有的干脆把曲子背会再弹，这些都不利与提高视奏能力。正确的方法是多看谱，
手指快速跑动练习均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度完全均匀。钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”，其基本功包括很多内容和方面：钢琴最重要的基本功，也可以说是
让小手腕灵活动起来有些初学琴的儿童往往忽略大拇指的正确弹奏方法，加之心理紧张造成拇指紧紧地往里夹，不是突出第一、二关节自如地上下起落，而是压腕子来弹奏。还有的儿童拇指一直是僵直地上下起落。如果家长看到自己的孩子有这种毛
车尔尼的钢琴指法1.主张拇指应该只弹白键，如果拇指弹黑键，那么落在白键上的其他各手指就应该用力提起。同时，他指出，虽然在音阶中应该避免使用拇指弹奏黑键，但是为了达到音乐的表现性，有时也可使用拇指和小指弹奏黑键，由于落
练琴要把感觉练顺练习的第一步目标,基本的目标,不是把手指跑得飞快,或是盲目地加上许多表情。作为练习一首乐曲的基础,首先应该把这首乐曲理顺。所谓理顺,指每个音都要弹到,不溜掉,不虚脱,不飘浮;手腕、手臂都配合自如z所有
听音乐对学习钢琴的重要性众所周知，莫扎特在幼年时还没有学过怎么弹，就可以坐在钢琴前弹出音符了。那是因为音乐已经在他的脑子里存在了，在家庭的耳濡目染中存在了，他已经“听”了很多，已经感受了很多，而莫扎特所做的只是把音符简单复述