学习钢琴。从完全不会到会弹一些简单旋律，到两只手的互相配合这样的阶段，一十五六岁的儿童。大约需要一年左右时间。这是弹奏钢琴的最初步，还谈不上掌握钢琴技巧。再往下进行，就会遇到一些麻烦。弹奏十六分音符组

钢琴学习中存在着质和量两个方面。"质"往往体现在演奏者弹奏的水平上，如:比赛得奖、弹奏程度、考级达标等等。 　　在日常生活中，尤其在孩子们成群的中小学里，老师对学生的业余文艺活动非常关心，经常挂在嘴

很多钢琴学生说，他们学会用踏板几乎是“无师自通”的。我本人的经历也大致如此。传统的钢琴教学中，关于如何正确使用踏板的指导少之又少。通过本学期对《钢琴踏板法指导》(以下简称《踏板法》)的学习和讨论，使我

在解决某种属于技术或技巧范畴的问题时，并不仅仅只有一条路或是一种方法。可以说，应该和完全可能多种途径和方法。譬如：有时候我们运用技巧训练方法，有时候又可以用音乐性的处理方法，有时候甚至应该用心理性的解

音阶琶音，是学钢琴必练的项目。为什么音阶琶音这么重要?应该怎样练习呢?有人认为，练音阶琶音是“基本功”，作为乐曲中的“零配件”，平时练好了，曲子里一旦遇到，就能直接用上了。也有人认为练习音阶琶音主要靠

一难以在练习中体会到乐趣 　　说到乐趣，这要比最初的“兴趣”困难很多，这肯定不是所有人都能找寻的到，或许方法不当，或许成人们对待孩子的态度令其反感，如果一定要找一个理由，我们就先从无法体会到乐趣开始

有很多琴童家长都这么做过：在孩子正在弹琴的时候，一旦发现他们弹错了就会去立即打断他们，指出哪里错了。其实这是一个很大的错误! 　　朋友在练习的时候，注意力是处于高度集中的状态。就像汽车已经在“匀速跑

孩子不愿意练琴的原因大部分出在家长的陪练方式上，有时候正是家长本人扼杀了孩子弹琴的兴趣。家长如何正确辅导孩子学钢琴?一刚一柔、刚柔结合的例子比比皆是，下面给大家从两个方面来说说小孩练琴，希望各位家长根

在儿童学习钢琴的过程中，讲师授课需要时刻谨记八大禁忌： 　　(一)忌程式化，每次上课总是从手指练习到音阶琶音，练习曲、乐曲，令孩子感受到单调，乏味。实际上，孩子及家长为了提高上课质量，都会在上课前想

越学越没有进步，今天小编就说说必须掌握的15个好习惯。 习惯一： 弹琴前做些手指拉伸的动作 动作以手指韧带的拉伸为主，不要太