[教学提示]这是一首优美典雅的三部创意曲，F大调。主题首先在第一小节中声部出现，对题在低声部出现，紧接着答中声部及第7小节第三拍的后半拍高声部层层叠进，出现了主题移位，在乐曲中多次出现主题动机的模仿、变形及发展。在第2 1小节低声部、22小节高声部又回到主题．
学生应首先进行分声部练习，注意每个乐句的呼吸；在仔细练习高、低声部的同时，中间声部也绝不可忽视。由于是三声部，必定有一支手要演奏两个声部，如第2-7小节右手演奏两个声部，第17～19小节左手演奏两个声部等。要反复练习这些地方，要用脑、用耳去聆听各声部的旋律，辨别音乐的走向，把每乐句的层次，旋律线条清晰地表现出來。注意每个声部的长音的时值要弹满，保证声部的完糕性。装饰音要弹得生动灵巧。