


解析幼儿师范高等专科学校音乐课开设的合理性问题
【摘要】贵州省目前已建成四所同等性质的幼儿高等师范院校,以贵阳幼儿师范高等专科学校为首,于2013年由中专转型到大专院校,其余三所高校也相继转型而来。国内高校转型的情况近几年是普遍的现象。因此,音乐课
论肖邦音乐中的戏剧性形象及展现方法
摘要:戏剧性是体现肖邦音乐时代风格的重要属性。以《降b小调谐谑曲》为例,通过对乐曲结构的初步解析,提炼音乐的5个戏剧性主题,着重分析各主题之形态特征。从全曲的角度解析各主题形象的发展过程及相互间的戏剧
解析我国民族声乐作品的多元化发展趋势
张荣家【摘要】近年来,我国民族声乐作品的创作日益呈现出多元化的发展态势,越来越多的音乐元素融入到作品中,自然与技法的融合,古典与现代的交融,西洋与东方的碰撞,以及原生态音乐元素更是被广泛的应用。基于此
高中音乐鉴赏教学中对话式教学的应用解析
谢莉摘要:教育,是体现国家文化素养的重要依据,教育不仅是培养人才的重要手段,也是振兴民族的主要因素。我国对教育事业的关注从未减退,近几年教育事业的不断发展和创新,不仅为国家输送更有用的人才提供了保障,
钢琴“新音乐”创作中的结构分析
钢琴“新音乐”创作中的结构分析曹川(山西艺术职业学院,山西太原030001)上个世纪八十年代以来,中国作曲家受西方现代文艺思潮影响,学习西方现代作曲技法,开始求新求变,创作出既有现代思维又合乎传统审美
浅析中小学音乐教学中“准教师”与“一线教师”的能力互补
浅析中小学音乐教学中“准教师”与“一线教师”的能力互补关群(沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034)随着时代的发展和社会的进步,在我国中小学音乐教学中有两种教师:“准教师”和“一线教师”。
音乐文本的空间特性及融合传播价值解析
王莹摘要:音乐文本是指音乐表达中的符号或形式,同时由于乐音的非直接语义特性使音乐本文的形态更倾向于乐谱以外的情感中介。从音乐表达和表现的视角来看,音乐文本可以与空间实现特殊的组合,并由此构建新的空间文
影视音乐参与下的大学音乐教学研究
【摘要】影视音乐参与大学音乐教学的研究已备受广大音乐老师的关注。在影视音乐参与大学音乐教学的研究中,最受关注的话题是参与的原则、途径与方法,效果的评估。其中,常用的原则有兴趣化原则、辅助性原则;参与途
对音乐院校合奏课的几点思考
对音乐院校合奏课的几点思考李文汇(内蒙古艺术学院,内蒙古呼和浩特010000)器乐合奏课是普通高等院校器乐专业学生的一门必修课程,是一门涵盖很多音乐课程知识的综合性专业,器乐合奏课能锻炼音乐专业学生的
论高师钢琴的教学改革
论高师钢琴的教学改革蒋蓉蓉(成都理工大学传播科学与艺术学院,四川成都610000)我们的培养目标决定了钢琴教学的教学内容必须要改革,在提高学生弹奏技巧的同时,提高其综合音乐的应用能力,以追求高层次的音