高校钢琴教学中学生自学能力的培养对策【摘要】在新时期环境下，国家对教育事业的发展十分重视，这也推动了教育事业现代化的发展，生本观念也呈现了现阶段教育事业发展的重点内容。在高校钢琴的教学中，培养学生良好的自学能力，就是一种生本教育观念的体
门德尔松《第四交响曲》第二乐章主题特征及主题对全曲的控制【摘要】文章以门德尔松《第四交响曲》第二乐章为分析对象，从音程，和声，调性，节奏等方面详细分析了该首作品的主题特征，在该基础上，以结构为切入点，探讨主题对整首作品的控制。【关键词】门德尔松《第四交响曲
音乐创作多为无意识与结构化思维的互融罗昱摘要：音乐创作多为无意识与逻辑性的互融，其根本就是源于无意识的存在和积淀，才能使得有些看不见的物质通过某种潜意识散发出的形态而使人获得感知。音乐创作是一种代替性的满足，作曲家通过自身所感觉到的一切
论音乐“说话”的表达方式 ——陈述类型在作品分析中的体现陈楠（太原师范学院音乐系，山西晋中030619）音乐“说话”的诸多表达方式，体现在音乐作品中被称为陈述类型。陈述结构的不同组合方式包括以下五种类型：呈示性陈述、连接展开性陈述、结束性陈述、引入性陈述、
浪漫主义音乐审美特质解读陈颖慧（湖南城市学院音乐学院，湖南益阳413000）浪漫主义是人类音乐发展史上的关键时期，之所以称之为关键，除了名家名作辈出之外，更重要的在于其表现出了新的审美特质，既是对之前巴洛克、古典主义音乐创作
门德尔松《ｇ小调第一钢琴协奏曲》第一乐章演奏技术分析杨棕婷摘要：本文以门德尔松的《g小调钢琴协奏曲》第一乐章为主要研究对象，文章将该协奏曲演奏技术方面的问题进行重点讨论和阐述，并论及对门德尔松这一作品的认知。关键词：门德尔松;钢琴协奏曲;演奏技术一、门
论钢琴演奏教学中乐曲层次感的培养摘要：在钢琴演奏中，要想更好地诠释乐曲以及表达作曲家的本意，演奏者对乐曲演奏层次感的把握是关键。因此，在钢琴教学中，教师要注重培养学生在乐曲演奏时对层次感的把握，而学生对乐曲层次感的把握是建立在学生的
门德尔松钢琴作品《d小调庄严变奏曲》音乐分析与演奏阐释邓蕊欣摘要：《d小调庄严变奏曲》这部作品是由19世纪浪漫乐派的代表人物之一——门德尔松所创作的。丰富的演奏技巧及多变的旋律节奏将这首作品的浪漫与古典完美融合，具有极高的钢琴演奏价值。本文将从原曲的创作
船歌体裁钢琴作品的比较分析与演奏特征赵琦（南京视觉艺术职业学院，江苏南京210000）船歌最早源于意大利的“水上城市”威尼斯，那有一种平底狭长的轻舟（意大利语称“贡多拉”），有着轻盈纤细的独特造型，通常作为交通工具，往来穿梭于窄小的街巷
门德尔松《钢琴特性小品》选段的音乐表演美学王晓棠本文结合音乐表演美学这门学科相关知识，详细的记述了完成一首钢琴作品演奏所经历的过程。门德尔松“钢琴特性小品”共有7首，每首都有自己独立的情感和特点，这一套作品充分展示了门德尔松卓越的才华，让演奏