钢琴课的基本方式虽为个别授课，但并不否定某些集体性授课的可能性的特殊意义。
例如，钢琴教育中某些带有共性的内容，或若干名学生相同、相似的缺点，都可采用集体课的方式讲授。
再如，老师给一个学生上课，其他学生可以听课。虽然老师主要是针对一个学生的，但听课的其他学生也会从中受益。
还有时，几名学生正在学弹同一首作品，这时，学生如能互相听课，那必定格外有兴趣，彼此一定互有启发。
从学生之间的观摩当中，同学们有时会受到不同于从老师那里得到的特殊的启示；也会无形中增强相互间有益的竞争心。
以上这些，都是个别课欠缺的，所以，如能将个别课与集体课适当地结合起来，肯定会提高教学效果的。