将这周学习的几首曲子，用手机或者MP4将钢琴老师的演奏录下来给孩子听，可以整曲欣赏，多次重复。这一阶段的目的是让自己熟悉曲子的旋律。
第二个方面：分乐句跟练
将一首曲子分解成不同的乐句，每个乐句单独练习。可以结合节拍器，调整到最慢的速度，让孩子养成跟着节拍弹奏的习惯。可以选择节拍器中三种由慢到快的速度，例如52,56,60。当你一个乐句52的速度完整弹下来时，再提高一个速度56，再弹奏2遍，没有问题，再调高一个速度为60，再弹奏2遍。如何是陪练的家长，可以在跟练中注意孩子的节奏、音准。协助孩子完成这一乐句的正确学习。
第三个方面：整曲串练
经过第二阶段的跟练后，已经确保了整个曲子中每个乐句的节奏和音准。这个阶段就是将乐句串起来。先听一遍钢琴老师中速练习。刚开始听感觉有点快，没有关系。有了整个曲子旋律的印象后，你可以设定合适的三个速度，当然是由慢到快哟。耐心的和着节拍以最慢的速度合下来。中间如果有不对的不要停下来，跳过。因为你第二次弹的时候还有机会。一个速度弹三次(当然可以根据自己的情况确定，最少不低于三次)没有问题后，静下来听一次。再次熟悉旋律节奏。进行第二速度梯度的练习。
当三个速度练习都没有问题后，和钢琴老师的录音弹奏进行一次PK。开始第一次，肯定会有一点点小小的跟不上(因为你一共才练了9次哟)。没有关系，PK后你和孩子都知道了弹奏的标准。知道自己努力的方向。目标明确后。多练几天就可以将这个老师PK掉了。PK胜利的感觉可是非常有成就感的哦！
第四个方面：掌握乐理知识，把握弹奏风格练习。
除了整曲的表现风格，还要注意谱面上的每一个符号(类似我们中文的段落意思)每一个力度记号，表情术语在点击后都有纯正的意大利和中文讲解。如：P、mf等等。了解了这些，就可以在第三阶段弹奏熟练的基础上，注意这些符号的表现，处理好曲子弹奏的细节。