在年轻时候为学问打根底之际恐怕不能过分重视趣味。学问没有根底，趣味也很难滋生。我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。学问的趣味，留在将来慢慢享受一点

现在许多孩子的父母都是双职工，无暇顾及孩子，那么父母不在家会对孩子的成长有何影响呢？美国一些研究者曾走访了成百上千的孩子。这些孩子不仅说出了他们面临的问题，还向他们的父母提出了富有創造性的建议。下面就

如果有人问：“音乐能自学吗？”我估计许多人会犹豫，因为我们身边学音乐的孩子大多数是通过找家庭音乐教师或接触音乐培训机构。事实上，且不論我国老一辈民间音乐家中不乏有通过自学成才的，即使西方音乐家中也有不

一般而言，对于学习欧洲古典音乐并有志从事相关职业的少儿，具备一定的条件的话（包括家庭经济条件），出国学习能带来更多的机会，是理想的选择。为何要走远首先，花钱留学，不仅是购买学习机会，也是购买一个成长过

我曾在多篇文章上，都主张要重视琴童的学习兴趣（即玩学），也谈到勤奋的重要性。但有些人认为，学琴与兴趣并无太大直接的关系。这看法产生的根源可能是我们现有理论对勤奋与兴趣之间的关系本身就存在解释盲区。本文

勤奋对所有琴童都是必要的。如果说勤奋不一定使人成功，但凡成功的人没有不勤奋的。尤其对于那些有志于走专业道路的琴童来说，还得需要点偷学精神。这方面最著名的例子就是巴赫月下偷抄乐谱的故事。巴赫在10岁时父

任何人在任何时候都可以学习乐器，只要没有严重的生理疾患。但显而易见的一般规律是：年龄越小越容易，越大越困难。因此，学音乐应该早点开始。但究竟何时，要具体情况具体判断，没有通用的答案。一般认为，0～9岁

一个清晨，和朋友聊起孩子。我女儿和他女儿同龄，都面临着小升初。他说一直以高目标牵引孩子成长——他女儿学习都是提前一年进行的，课堂上只是复习而已。现在六年级下学期期中未至，他已经给她上了初一各科前3单元

都说学习要动脑，究竟怎么动？元认知的概念或许对我们有些帮助。有了元认知的知识和技能，学音乐的难度能降低一些，挫败感会少一些。什么是元认知元认知是教育心理学的术语，最早出现在40年前，由发展心理学家约翰

我们中华民族向来有“勤劳的民族”之称，德国著名的调研公司捷孚凯集团调查表明，中国被公认为是“最勤奋的国家”，甚至受我国传统文化影响的亚洲国家的学生也都很勤奋。美国音乐家曼尼布兰德2004年的文章说，北